今天接到姐姐电话，说是外甥要报寒假补习班，有必要吗？而且外甥说老师是觉得自己成绩好，所以才建议上补习班的，成绩不好的给钱也不让进呢？外甥这样说的时候很是自豪呢？而他的妹妹这时候却是耷拉着脑袋，一副垂头丧气的样子，因为她比较调皮，成绩很一般！我很是感慨，老师怎么能这么教孩子呢？
     


      这让我想起昨天看的一则新闻！四川成都某一学校举办的“校长晚餐”，学校从4000名学生中抽取11名和校长一起共进晚餐，而标准就是一次考试的分数最高者！参加吃饭的孩子甚至都激动的哭了，有的觉得自己比其余的孩子高人一等一样！这是个什么饭局啊？这不明显向素质教育挑衅吗？学校这样做，孩子会怎么想？分，分，学生的命根！估计这句话又要应验在很多学生身上了！


      我们想学习西方的管理方式，可是我们却适得其反！什么时候我们能实现真的素质教育？我记得小时候，有很多的时间玩，课本很少，更不要提资料了！可是瞅瞅现在的孩子，哪个不是背着大大的书包，哪个不是资料多的做不完？孩子有自己玩的时间吗？我们不想让孩子输在起跑线上，所以我们拼命的督促孩子！这让我有种拔苗助长的感觉，如果真的可以这样，孩子会茁壮成长吗？记得前几天在这里看到一个帖子，别人的孩子都在学这个学那个，你还能给孩子一个快乐的童年吗？我相信很多家长都做不到吧？
   

素质教育真的很重要的