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读《我,玛格丽特公主》,感受名作魅力,提高孩子艺术鉴赏力!
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上星期收到了《大师杰作的秘密》之《我,玛格丽特公主》这本书,很开心,期盼已久的艺术类书籍呀,终于在春节前收到了,感谢九久读书人和地带给予宝贵的试读机会。
家有男宝一枚,虽然宝贝在绘画方面一丁点儿的天赋都木有,但是也不妨碍咱对艺术的追求和对他的引导,想着家里绘本不少,可是真的就少了艺术启蒙类童书,可谓是弥补了家中书种类的空白。《大师杰作的秘密》第三辑包括《冬天的小鸟》《我,玛格丽特公主》《小雨蛙哪儿去了》《云上之行》四个艺术启蒙绘本,是一套故事和插画默契结合的、充满美感和艺术感的绘本。
这套书一共4册,说实话其他3册还好,在收到《我,玛格丽特公主》这本书刚开始的时候我真的有点儿担心,一个关于公主的故事讲给小男孩儿听他能感兴趣吗?
封面一个可爱的小女孩回头看着你,还有一只可爱的狗狗,远处的门口探出头来的显然是个画家。翻开绘本,“嘘,别出声”是本书的开场第一句,一下子就吸引了宝贝,“嘭!”啥情况啊?画家被吓到了,画笔在肖像画上留下一笔蓝色,这样的恶作剧真是儿子自己平时喜闻乐见的招数。国王爸爸和妈妈像木桩似的站着不动,让画家迭戈•委拉斯开兹给他们画肖像画,小公主觉得太无聊了,脸都僵硬了,还不如玩“一、二、三,不许动!”的游戏。和儿子年龄相仿的小公主五岁了,玩这个最拿手了,这不正是儿子现在的确很热衷的“一二三、木头人”的游戏吗?这下,故事的调调正对了宝贝的胃口,他阅读的兴致上来了,收都收不住。
孩子的童真、好动和快乐,让宫廷创作变得不那么枯燥,而画家呢,作为国王的朋友,在游戏中也很配合呢,虽然是一脸无奈的表情吧?看这一页就知道了,“画家的笔定在调色盘上了”。每一次的“一、二、三,不许动!”,在公主、矮人、仆人、夫人甚至是王国的将军都参与其中,正巧,国王爸爸路过门口,也摆出了一个很自然的pose。
还是画家擅于捕捉这自然而美好的画面,立刻让大家“就待在现在的位置,谁都不许动!”夫人像国王和王后屈膝礼很优雅,另一位夫人跪着把杯子递给身边的孩子,后面的人可以继续讨论,但不要动。连狗狗都很配合地让别人一脚踏在身上,有点儿任性的小公主这次也接受了妈妈的命令,站好了,也要被画上去了,永远留在画上。她不笑,也不动,她赢了这类似于木头人的游戏。
于是宫娥(菲利普四世家庭)这幅有名的油画,就这样诞生在1656年。各种人物是真实存在的,甚至连我都相信当时是通过游戏创作了这幅画作,看过书后的介绍才知道,“一、二、三,不许动!”的游戏是作者编出来的,真是佩服这样的想象力,使故事仿佛就发生在画家身边。在和儿子阅读的过程中,我们共同感受着名作魅力。孩子高兴地举着书说,“这宫廷里穿的服装真好看呀”,我这才欣慰的发现原来在不经意间,还提高了孩子的艺术鉴赏力!
也许对于五岁的儿子来说,他并不知道像达芬奇、毕加索、梵高、莫奈以及本书杰作的创作者——迭戈•委拉斯开兹,这些名人名画在艺术界的地位和影响力,但是通过和孩子阅读这个虚构的故事,还原了画家为西班牙皇室菲利普四世一家画肖像的瞬间。我们从绘本故事中感受到艺术大师创作的历程和趣事,让孩子知道了西班牙这个国家,知道了“宫娥”是什么,知道了在没有照相机的年代,想要定格成记忆的也就只有画作了。书的最后还贴心地留有一页,可以剪下来嵌入相框,制作名作艺术馆的机会呢!
通过阅读,我虽然不知道能否在孩子心中埋下一颗艺术的种子,但这的确是一套唤醒孩子对“美”的感知力、启发艺术感受力和想象力的艺术启蒙绘本,真心推荐给所有宝贝家庭。
01-20 16:05 -
欣赏欣赏名画,可以提高品味。01-20 16:07
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好美的一本呀01-20 17:24
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画面好美的书。01-20 17:58
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这套里我最想看这本和小雨蛙01-20 22:11
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好美的绘本01-20 22:59
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看起来非常不错的书哦。
01-21 07:54 -
我家肯定喜欢这个故事,可惜没有收到01-21 20:38