#观察日记# 爱，藏在每一个细致的细节里。

观察日记，人物单元。这个单元都围绕着人物来写。

带着三四年级的孩子写人物，一定是从身边的普通人开始。

而普通人的外貌特征都很近似，中等身材，不胖不瘦，很难从外貌特征上写出一个人的特点。因此，我对孩子们的要求，和校内老师不同，外貌的描写不是必须的。

写妈妈，写这个陪伴着孩子时间最长的人，与孩子之间距离最短，很难产生美的印象的人，实在是不简单。

这位四年级学生，从儿童诗到如今的观察日记，我一路看着她慢慢成长起来…

她笔下的妈妈，选取最典型的两个爱好：读书与种植。尤其是种植，又分了四方面来写。细致入微、精确观察。她为什么会观察这么仔细呢？

源自孩子内心对妈妈的爱…
爱妈妈，才喜欢关注妈妈的举动，眼睛里才会看到妈妈做了些什么；
爱妈妈，才在一篇不要求字数的观察日记里，给予妈妈近千字的描述；
爱妈妈，通篇没有一个爱字，却让读者切切实实感受到孩子对妈妈的爱；
爱妈妈，字里行间都是爱意的传递…

万物归于一个情字。

写作亦然。

学习一下。

说得很好！

这个对于孩子写作文，那是非常有用的

提早来学习一下

非常实用呀

确实是很实用的呢。

有道理的很