看了这个话题中的四个类型，和自己对号入座后，感觉自己是属于第三种类型的，”虽然有计划性，但是执行不够严格”。对于陪伴孩子来说，自己有时心气很高，也有计划，但是执行起来往往不是那么回事。

       首先是作息时间问题。孩子每天到了晚上，精神是格外大，写完作业后，就是玩啊玩。不磨蹭到10点多不会上床睡觉的，可是到了床上，又提出讲故事的要求，真是过不去她”苦苦哀求” 这一关，没办法只能再给她讲故事。有时本来上床时间是早一些的，本来说好讲一个故事就睡觉的，结果又缠着再讲一个，总是狠不下心来拒绝她，就这样拖来拖去的，还是要超过10点多才能睡觉。这就是典型的有计划性没有执行力。

       还有就是培养好习惯的问题，自己的执行力度不够大。我记得我们小的时候，妈妈总是教导我们，东西从什么地方拿出来的，用完了还要放回原处。所以，我也是从小就养成了这种有规律的习惯，这样做的好处确实很多，一个是室内能够保持整洁不杂乱，还有一个好处是，什么东西放在什么地方，需要的时候，随手就能找到，不必四处着急地寻找。所以，我一直想培养孩子也能养成这样的好习惯。经过多次的说教，只是当时起了作用，过后还是照旧，弄得满屋子里到处都是她随手拿出来的书，还有画笔、纸张、跳绳、毽子等等。有时我会盯着她，让她去收拾这些东西，有时我嫌她收拾的慢，自己话到手到就代劳了。我反思一下，就是没有执行力度的问题，总是迁就，怎么会养成好的习惯呢? 以后还真是要严格起来，增强执行的力度，完成好自己的规划。