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晚上读了大熊博士布鲁姆，我们进行了一番对话。
我：“读了这么多，你觉得布鲁姆是是个什么样的人呢？”
儿：“有点笨，有很多朋友，很善良，愿意帮助别人，还有很多好主意.....”
我：“哦，你说的这些都对！还有吗？再想想。他的身上有一种特性是我最喜欢的，而且我发现你也有”
后半句立刻调动起我儿的思维主动性，又努力想了想。又啪啦啪啦说了一堆，都对，但不是我要的重点。
我：“你想想看，每个故事中，他都碰到了什么事情呢？是顺顺利利的呢？还是总有麻烦？”
笑：“嗯....好像是总有麻烦，很倒霉。”
我：“对啊。那每个故事里他都碰到倒霉的事情，他是怎么表现的？”
他想了又想，摇摇头。03-30 15:18 -
很有意义的对话03-30 16:30
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嗯，有意义的03-31 11:34
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启发孩子主动思考，做得很棒。
03-31 11:47 -
坚持和孩子一起阅读，是个好习惯04-01 10:51
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