童话故事是孩子童年里不可或缺的一部分，多阅读童话故事，会让孩子学会很多，既可以学到很多知识，又可以明白很多道理，更可以引导孩子正确的行为习惯，而且童话故事的画面和故事相互配合，满足孩子视觉和听觉的需要，代代想传，经久不衰。

       我家宝贝就很喜欢听童话故事，每一个故事都不会只读一遍，都是反复要求亲子阅读，可以看得出孩子对于童话故事的渴望，特别是《全世界孩子都在看的经典童话》，书中会展现出不同国家，不同民族的风情和文化，开拓孩子的视野，给孩子的童年 留下深刻美好的回忆。

乐乐趣虔虔

今天为大家带来乐乐趣的新书“全世界孩子都在看的经典童话”系列绘本。

JM冰钰爱玥-boy

童话故事很喜欢

乐乐趣虔虔

这个系列总共20本。大家看到最前面这本是什么故事了吗？

河北1003G-小淼儿

狐假虎威？

乐乐趣虔虔

对，是《狐假虎威》。是一个我们耳熟能详的传统故事。

乐乐趣虔虔

在这个系列中，既有一些我们熟悉的故事，比如：

《拔萝卜》（小编自动脑补那首儿歌：“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜……”）

《渔夫和金鱼》

广东1312B雨林lin

拔萝卜，我家的喜欢这首歌， 哈哈

乐乐趣虔虔

也有对我们来说不太熟悉，却是其他国家的孩子耳熟能详、听了一代又一代的故事，比如：

日本童话《让树开花的老爷爷》

山西-0505G-霁晴

这些故事，每晚关灯给孩子讲，基本是拔萝卜这类的

乐乐趣虔虔

俄罗斯童话《手套》，等等。

广东1312B雨林lin

每一本封面都好好看

乐乐趣虔虔

这套书不仅故事来自世界各地，每一册的插画也风格各异，体现出世界各地的不同风情。

比如俄罗斯的故事：

广西-亲亲小公主

包含多种文化，真棒

乐乐趣虔虔

另一个俄罗斯的故事：

两幅插画的风格不同，但无论室内还是室外，都让人感受到俄罗斯冰天雪地的寒冷。

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可以体验不同的民风

乐乐趣虔虔

上面两幅图分别出自《雪姑娘》和《手套》

还有加拿大的故事，是以大海的蓝色为背景的：

再看日本的故事：

后面这幅是不是有日本浮世绘的味道？

广西-亲亲小公主

房子很有特色

河北1003G-小淼儿

壁画的感觉

乐乐趣虔虔

越南的故事插图是小清新，美美哒：

河北1003G-小淼儿

这图真好看

乐乐趣虔虔

颜色淡淡的，画面上还能看出纸的纹路：

内容这么丰富，但今天不能把这些故事逐个介绍一遍了，就给大家讲一个来自印度的有趣的故事：《机智的小豺狗》。

这个画面相对刚才那些插画，看起来比较简单。不过人物的表情、动作都十分传神。

我们有个美编瞄了一眼就指着小豺狗说，表情画得好好。

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确实，封面就能看出来

乐乐趣虔虔

左边那位花白胡子的老人是一位印度僧人，看起来跟我们的和尚不太一样。

故事是这样的。

从前，有一只老虎闯进一座村庄，吃了很多只羊。村民们联合起来把老虎抓住，关在一个笼子里。

有一天，一位僧人路过笼子，老虎就央求僧人，放他出去喝点儿水，还保证不会吃掉他。

僧人一时心软，就把笼子打开了。

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哎哟，老虎的话能当真吗

乐乐趣虔虔

不出所料，老虎立马扑到他身上，要吃掉他。这不是印度版的东郭先生嘛。

于是僧人被吃掉了，然后……

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老虎知恩不报吗

乐乐趣虔虔

这是不可能的。你猜僧人怎么反应呢？

他说：“要不这样吧，

我们去问问最先碰到的五位生灵，

征求一下他们的意见再说。”

这个请求还蛮特别的，也算是绝望中的最后一搏。它的特别之处还在于，说的是五位“生灵”，而生灵包含了植物和动物。

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老虎也真是，还要征求别的生灵的意见？？？我说了算！

乐乐趣虔虔

老虎同意啦

他们遇到的第一位生灵，就是一棵无花果树。

“施主，我把老虎从笼子里放出来，他却要吃掉我，这样公平吗？”僧人问无花果树。

无花果树会怎么说呢？

“白天太阳正毒的时候，

人们在我的树荫下乘凉休息，

吃着我的果实解渴；

可到了晚上，

他们竟扒掉我的叶子，

折断我的树枝。

人类都这样忘恩负义，

老虎吃掉僧人又算得了什么！”

老虎等不及啦

然后，他们又遇到了一头水牛。这头水牛看起来十分虚弱，他卧在泥塘里，成群的苍蝇围着他转，他却没力气赶。

河北1003G-小淼儿

额(⊙o⊙)…那看来最后僧人会被吃掉的

乐乐趣虔虔

水牛看起来好凄凉

“施主，我把老虎从笼子里放出来，他却要吃掉我，这样公平吗？”僧人又问了这个问题。

水牛慢慢地睁开眼睛，疲倦地说：

“我给主人干了一辈子的活，

给他拉犁、运货，

他的孩子坐在我背上到处溜达。

现在我老了，他什么东西都不给我吃。

这和老虎吃你是一样的道理啊！”

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水牛说吃吧，人类都是坏蛋,对人类的控诉啊

河北1003G-小淼儿

看来在动物们看来我们人类很坏啊

乐乐趣虔虔

这头老水牛的遭遇确实令人同情。可是，他不能因为自己身世悲惨，就对僧人见死不救呀！

他们又遇到一只鹰，僧人又问了同样的问题。

河北1003G-小淼儿

估计鹰会说我们射杀他们

乐乐趣虔虔

鹰是这样回答的：

“我一直翱翔在空中，

离人类够远的了。

可他们还是用弓箭射我，

到窝里杀死我的孩子。

人类这么残忍，

老虎又为什么不能吃僧人呢！”

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老鹰也同意吃掉僧人

乐乐趣虔虔

这里的构图也很有意思。沿着小路，我们可以看到僧人和老虎一路走来的踪迹，因为路的最开头有笼子，半道上有无花果树、水牛。在最末端，鹰的体型被放得很大，老虎和僧人则显得很小，这也凸显了僧人内心的无助。

他们遇到的第四个生灵是一头鳄鱼。

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我发现路上还有很多其它的植物

乐乐趣虔虔

鳄鱼同样不打算帮助僧人。他说：

“我年轻时，

人们害怕我，

就与我和平共处；

现在我老了，他们就攻击我。

人类既卑鄙又残忍，

老虎就应该把僧人吃掉！”

山西-0505G-霁晴

看到这里真的紧张了

广西-亲亲小公主

鳄鱼的眼泪都是假的

乐乐趣虔虔

僧人抓住最后一根救命稻草，拼命跟老虎强调还有最后一次机会。

最后一位生灵会是谁呢?故事的标题是啥来着

广西-亲亲小公主

狗狗

乐乐趣虔虔

准确地说是小豺狗哦

于是他们遇到了我们在封面上看到的那条小豺狗。

老虎都揪住僧人的长袍了

广东1312B雨林lin

老虎都等不及了

乐乐趣虔虔

小豺狗的态度倒是很好，也很有耐心。但他似乎……反应有点儿慢。

“请给我解释清楚一点，

对于没有亲眼看到的事情，

我总是不太能理解。”

他说。

于是，僧人重复道：

“我把老虎从笼子里放出来，

他却要吃掉我，

这样公平吗？”

小豺狗问道：

“从笼子里放出来？哪个笼子？”

“一个关着的笼子，是我……”

“哎！哎！不要说太快！

我理解不了。我们去看看吧！”

河北1003G-小淼儿

让老虎重新进去一次啊

广西-亲亲小公主

狗狗果然聪明

乐乐趣虔虔

僧人还想继续解释，小豺狗打断了他：

“哎！呀！呀！

我一点也不明白！”……

“你带我过去吧，看看那是什么样子。

我会明白的。”

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小狗聪明着咧

乐乐趣虔虔

于是他们往回走。

从图上我们又可以看到河里的鳄鱼、歇息在石头顶上的鹰、泥塘里的水牛和无花果树，还有最远处的笼子。他们回到笼子旁边。

“高僧，你当时在哪儿站着？”

“在这里，就在路上。”僧人回答道。

“老虎，你当时在哪里？”

“在笼子里！”老虎吼道。

他开始失去耐心了。

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他们看到僧人回头，是啥感觉

乐乐趣虔虔

小豺狗抱歉地说：

“请你原谅，老虎。

我的脑子反应很慢，

我不明白你当时到底在哪儿。

如果你能够给我演示一下

你当时在哪儿的话……”

“在这！笨蛋！”

老虎咆哮着走进了笼子。

广东1312B雨林lin

老虎开始失去耐心了

乐乐趣虔虔

深圳-鸭丫0815

老虎自己走进笼子里了

乐乐趣虔虔

大家早就明白小豺狗的用心了。当然笨老虎还没反应过来。

小豺狗还在装糊涂，问老虎为什么自己不出来，门又是怎么关上的，老虎自己为什么不把门打开……于是僧人给小豺狗演示了一遍，门是怎么闩上的。

“啊！啊！啊！真的呀！

有一个门闩呀！”

深圳-鸭丫0815

太聪明了

广西-亲亲小公主

靠速度显然还是危险

乐乐趣虔虔

小豺狗这样一惊一乍，也蛮可爱的。

当然，笨老虎也不必再出来了。小豺狗高兴地和僧人道别。

小豺狗这动作真传神，是不是？

河北1003G-小淼儿

就是我们中国的东郭先生和狼

乐乐趣虔虔

一开始说小豺狗好像反应好像有点慢，其实，他全程的表情都很机灵的哦

广西-亲亲小公主

波澜不惊

乐乐趣虔虔

除了有趣，这个故事还有一些值得挖掘的点。

首先，这是一个弱者打败强者的故事。体型、力量上相对弱小的动物，像小豺狗，要想打败强大的老虎，就必须靠智慧。

就像《狐假虎威》一样。这一类故事反映了世界上大多数人的愿望：凭借善良和智慧可以战胜强权。

“狐假虎威”的成语现在确实是贬义

深圳-鸭丫0815

贬义褒用

乐乐趣虔虔

不过就故事来说，狐狸当时是为了逃命嘛

狐狸要是不想办法，就被老虎吃掉啦

现在我们常常谈到校园霸凌，在这个问题上，这类故事可以对孩子有所启发：面对比自己强大又不讲理的孩子，需要发挥自身优势、善用智慧，才能保护自己。

这个故事还有一个很特别的地方：它借无花果树、水牛、鹰和鳄鱼，控诉了人类的对自然的行径。

虽然他们没有站出来为僧人说话，但他们说的也有一部分是事实——人类在很多时候确实没有善待环境，也没有善待曾经给自己服务过的动物。这也让这个故事带上了某种警示和教育意义。

再跟大家透露一下，这套书里除了《狐假虎威》和《机智的小豺狗》，还有一个大老虎被打败的故事，叫做《两只生气的老虎》。

在这个故事里，狐狸又是怎么战胜老虎的呢？大家去看书就知道了哦。

河北1003G-小淼儿

都是以弱胜强的故事

乐乐趣虔虔

这套书还有一个重要的价值，就是为孩子打开了解其他文化的窗口。因为我们在故事里既看到文化之间的差异，也发现了一些共通的价值观。

文化的差异，大家从前面我展示的插图就可以感受到了。还有僧人和老虎一起去找五位生灵评理，这种将动物植物一视同仁的观念，也和我们的文化不一样。

孩子从小了解其他文化的特点，长大之后更能具备国际视野，有助于他们和其他人沟通。

而不同的文化背后，是一些全人类共有的价值观。比如《机智的小豺狗》，讲的就是凭借善良和智慧可以战胜强权。前面四位生灵的话，也表达了应当善待自然、知恩图报的理念。这些价值观和我们的文化是一样的。

还有《渔夫和金鱼》，讲的是要知足常乐，贪得无厌只能最终会失去一切

最后给大家看的封面《两只生气的老虎》，讲的是要懂得分享

加拿大的《海豚王子》，讲的是即使受到阻拦，也要勇敢追求爱情与梦想。

相信这些故事会留在孩子心里，不管他们是否完全理解。等他们长大了再想起来的时候，会有一种莫名的感动。

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海豚王子，追求真爱的韧性

乐乐趣虔虔

说实话，我当时编辑《渔夫和金鱼》的时候就是这种心情。

希望大家也能和孩子一起回味这些故事，把我们的回忆传承给他们。

最后为大家附上微店的链接

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