我家孩子进入三年级以来，已经有了写作文的课程。二年级的时候，只是要求写看图说话，字数要求的少，所以没有感觉到有难处。现在写作文的要求，和以前大不一样了，不仅字数有要求，而且内容、修辞方法、前后呼应、扣题等等，都有很多说道。尽管孩子平时很喜欢读书，积累了许多的词汇，但是比起其他作业来，每次有写作文的作业时，她还是把写作文的作业，放到最后写。每次写作文，就如同做事情一样，万事开头难，只要文章开了头，打开了思路，孩子就会说:”我的小宇宙爆发了，不可阻挡啦!”

       孩子的这种体会，回想起在我小的时候，也是有过这种体会的。拿到一个作文题，想来想去的，不知道如何开头，当开了头儿之后，写起来就会顺畅多了。记得我在小学期间，写过一篇《春天的早晨》作文，开始写的时候，觉得这个题目好写，自己心中好像有千言万语要写似的，但是还是那个不知道如何开头的问题，一旦开了头儿，就好写多了。

       我回想着早晨这个时光的各种事情，好多有趣的事情立刻浮现在脑海里，越写越爱写，字数总是比老师要求的要多，然后在修改的时候，再进行删减。这篇《春天的早晨》是我记忆最深刻的作文，老师在班上诵读了我的作文，过后还把这篇作文贴在了范文橱窗展示，老师在作文中，用红色的笔勾画了很多精彩之处。我还记得文章中，我写的春天的早晨，是一种春困的状态，”是大公鸡 ”喔喔” 的啼鸣声，把我从睡梦中轻轻地叫醒，睁开睡眼，就看到了惊喜，那是妈妈种的五彩莲向我展露出美丽的笑脸.”

       要想写好作文，就应该在平时多读书多积累多观察，并且还要多练笔，这是老师多次要求我们的。现在，我们的孩子也是面临写作文的作业，还是要多鼓励孩子多练笔，只有多写多练才能更加熟练，希望孩子在老师的教导下，写出好的文章。