培养孩子的独立——《怕怕去旅行》

爱上贝贝熊楼主

独立，这个词语原来对于我来说是陌生的，而今却是时刻要求自己的。谈到成长，谈到回忆，我想在18岁时遭遇了亲人的故去、亲戚的世俗、家族的落魄，第一次明白了，成长是需要付出代价的。正因为有了这些经历，我才希望我的孩子要更早的明白什么是独立，什么是人只能靠自己！

“穷人的孩子早当家”是不无道理的，可惜不是穷人家的孩子，自小家境优越，在父母的庇佑下，我们曾经是无拘无束、无忧无虑的孩子。但是走入社会我们会发现，需要学习的太多，不是单指知识，而是:独立、分享、感恩、倾听、乐观、支持、控制情绪、担当。这八个主题，就是源自冰心儿童文学奖原创绘本《童话名家暖心绘本》。通过八个小故事，培养孩子优秀的品质和良好的习惯。我得到的是其中的一本《怕怕去旅行》，感谢金麦田童书馆和宝宝地带网提供的试读机会。

通过讲故事来影响孩子、教育孩子，比单纯的说教更能让孩子接受。一起来看小企鹅怕怕的故事:怕怕是个胆子很小很小的企鹅，为了去见亲爱的朋友海豚朵朵，决定独自出门。路上，遇到了可怕的大鲨鱼，调皮的章鱼，还有贪玩的珊瑚。孤身一人，她只能靠自己来解决问题。当所有的困难解决，得到了好朋友朵朵的称赞，她的内心充满了力量。

故事虽然很简短，但是我们可以通过图画来了解很多的信息。比如说她临出门前做的各种计划书，也就是做各种准备工作，带什么礼物给朵朵，以什么姿态出门等等。但是当她遇到大鲨鱼后，周围的鱼儿都在逃跑，她只能自己救自己。看到这，我的内心充满了恐慌，想起当初毕业后遇到的生活问题，没有任何收入来源，也没有人能帮你。只能自己解决问题。这或许就是在逼迫的潜能下爆发出的一种力量，它的名字叫“独立”。独立，这种行为不单单指孩子在幼时能够学会自己穿衣，自己单独睡觉，自己独立写作业，更主要的是一种意识，一种行为模式养成后大脑思维形成的一种下意识的状态。这就好像我们小时候遇到困难就去找家长、学习遇到问题去找老师，家长老师可以帮助我们解决一部分困难和问题，但是人要渐渐学会长大，学会思考，要拥有一种独立的生存意识。

故事的最后还有暖心的家长指导，能够更好的指导家长培养孩子的早期独立行为，独立思维意识。跟孩子一起阅读童书，越能发现内心最初的自己，突然间想到“童书疗伤”这个词，和孩子亲子阅读，有时我们会泪流满面，有时会感动心间，有时会哈哈大笑，我想这是我们最喜欢的亲子方式。