犀牛坦克车——现代童诗

霁晴楼主

犀牛坦克车

——林良著

每当我大声朗读时

我喜欢听到小宝稚嫩的声音跟着我读

每当我感叹中国文字之美

我希望我的小宝也能感受到欢快的节奏

兔子和红萝卜

小花狗是小跟班

学学大白鹅

金鱼跳舞

螳螂

小甲虫的家

小鸡出生

青蛙的游泳池

蝴蝶和花

犀牛坦克车

鸵鸟的歌

鸟歌

小鸭兄弟

像不像一首歌？

儿歌加动物动物加儿歌

还没开始读就已经期待。。。

自从知道孩子从一岁多进入一个语言关键期，我就一直向同样爱好读书和亲子阅读的妈妈讨教，什么样的诗歌适合宝宝诵读。百度说诵读不仅要声音洪亮，疾徐有致，还要眼到口道耳道心道，全身心地投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的情趣和神韵。对于两岁孩子的理解力，我想找最简单，最适合我们的诗歌。有妈妈推荐唐诗宋词，有妈妈推荐金波林焕章。自己上学时，大概接触的古诗和现代诗不算多。以为孩子背三字经学儿歌就可以，原来不是。金波说：儿童天生具有诗性，喜欢美好的事物，大自然的日月山川、花草树木、鸟兽虫鱼都是可以对话交谈的好对象。诗歌可以给他们推开文学和想象力的大门，让他们更加自由地表达自己心里美好的感受和他们从大自然中听到的声音。

良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。我收到的这本精装绘本，收录了林良先生13首诗歌，都是和大自然有关的，朗朗上口。林良先生的诗的特点是童趣动人，朴实清新。以其中一首《蝴蝶和花》为例

蝴蝶很美丽，花儿也很美。

他们常在一起，喜欢互相亲近。

花儿知道蝴蝶一定会来。

蝴蝶知道，花儿一定等他。

说不出为什么，就是这样相信。

这个页面的插图很美，彩色的蝴蝶翩翩飞舞，五颜六色的花朵争相绽放。在这样的美中，听着音乐和语音朗诵的这首诗，有点陶醉。而这首诗，在《蝴蝶豌豆花》的绘本里也有被选进去。好诗的三言五言我不懂，韵律意境我不懂。书读百遍其义自见，我和小宝坚持的，就是读好诗，读好绘本。这本身就是一种美好。

全套书是五本，不一样的作者和绘者，是精选了台湾作家的作品，适读年龄没有规定，我觉得两岁以上就可以。诗中有画、画中有诗，非常适合儿童边读诗边欣赏。我觉得现在的孩子很幸福，在我像他们这样的年龄时，没有机会接触这些，也完全不知道学习有什么意义。而我的孩子们，从出生就能接触到很多好东西，作为开明的妈妈，我也不会强迫她学习自己不喜欢的东西。孩子需要引导，我们可以引导她对文字，诗歌，图画产生兴趣。培养语感，培养艺术感，锻炼语言表达能力，我们为了这些而努力，为了让孩子遇到更好的自己。

鸟歌
我会唱一首歌，早上唱的歌。
我唱得轻，唱得很好听。
歌词只有两句，实在很好记：
今天天气好，大家应该起得早！

我感觉这首诗充满蓬勃向上的精神，早起，月落，日出。当鸟儿唱起这首歌，当公鸡打鸣喔喔喔，我们的小宝宝大概会很开心的爬起来，去看太阳公公吧！我觉得我家两岁的小宝，语言发展相当惊人的，会说很多让我惊讶的句子，比如“妈妈起床了，我也起床了”（她用了“也）”这是小猪佩琪，不是小猪佩琪，就是小猪佩琪“（她用了”就）。看到太阳，她会说太阳公公，看到天黑下雨，她都能表达出是什么现象。会用就说明她能理解。我家老大六岁，还没接触过现代童诗，阅读这件事，任何时候开始都不晚。即将上小学的老大识字量很大了，可以自主阅读，非常感谢宝宝地带和暖心灯提供的试读机会。我自己对诗歌也有了新的了解。

音频的朗读配合美妙动听的音乐

附送有明信片一张，我的中国心，扑通扑通扑通

绿色印刷保护环境爱护健康

给孩子选择正版的好书是家长的责任

另：《叽叽喳喳的早晨》一书用诗歌的语言与生动传神的绘画栩栩如生地描绘了麻雀的习性、叫声和动作，让孩子们通过阅读《叽叽喳喳的早晨》学会欣赏中国文字之美，学会欣赏自然之美。形象生动又准确地配图，让读者在翻阅和朗读图书的时候，像是在看一部关于麻雀的动画片。《夏夜》是杨唤先生的又一代表作，全诗弥漫着浓厚的田园气息，并将真实的生活和优美的想象巧妙地结合，让人沉醉在美丽的夏夜。龚云鹏先生的插画以丰富而和谐的色彩也再现了夏夜的意境和魅力。这本书——只读诗，可以想象图画的颜色；只看画，可以想象语言的优美。（打算趁六一活动收了这两本，一起和孩子们读诗）

05-20 17:07