唉，说到这里，我真是满心满坑的泪啊——过去没上学之前，尚且没有什么深刻的体会，可是自从儿子上了学，专注力不够的问题一直困扰着我。

   每回到学校里和老师交流时，老师总是一再指出桐桐上课的注意力不集中，不是上课说话，就是钻到桌子底下捡各种小东西，要不就玩钢笔，上个学期老师已经没收了桐桐八支钢笔了！最悲催的是：因为上学不注意听讲，桐桐被老师从第一位罚到了最后一位，说是什么时候上课注意听讲了，不说话了，再调回来！

   每天写作业是我们娘俩最痛苦的时刻——本来只需要一个小时的作业，他偏偏能写三四个小时！写着作业能听得到我和他爸爸说话的内容，并且时不时插话；写着作业一会儿鼓捣笔，一会儿找消字笔，一会儿又要去上厕所......我是吼了又吼，软硬兼施，让他“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

   每天晚上就像大战一样，往日的母慈子孝变得剑拔弩张，那个气氛每每让老公唉声叹气。

   碰到这样的孩子，我也是醉了醉了~~~

   等等~~这个真的怨孩子吗？

   家长就没有责任？

   NONONO！其实症结就在家长身上！

   读了一些书，了解了一些专注力方面的知识之后，我真是太后悔了！是我这个当妈的不及格，生生的把孩子的专注力破坏掉了！还在这里埋怨孩子？！有什么资格呢？

   我反思：桐桐小时候其实是个专注力特别好的孩子，他坐在玩具堆里无论玩什么玩具，都能做到目不斜视、两耳不闻；看电视也是静悄悄的，一坐就能一两个小时不动弹......可是我这个当妈的怎么做的呢？对了，就是不断的打扰他——桐桐，你这个形状摆的不好看；桐桐，你看你这些玩具扔的到处都是，太乱了！桐桐，你......

    上了学，写作业——桐桐，喝杯牛奶；桐桐，吃个水果；桐桐，你这个字是怎么写的呀？这么难看！......

    甚至我在忙家务时，一会儿看不到孩子，听不到孩子的动静，都要喊一声：桐桐，你干嘛呢？你在哪里呢？

    唉，想来都是我的错啊，都是我打扰了本属于孩子的一种清净和专注，我不仅没有培养孩子良好的专注力，还在不断的破坏这种专注力。常常因为桐桐在专注做某一件事时，没有回答我的话，让我大发雷霆，不断的催促。

    幸而培养孩子的专注力不是一朝一夕的事情，专注力是各方面因素合成的结果，当然，如果平时注意加强对孩子专注力的培养，也会有事半功倍的效果。