看到这本书时，心中莫名悸动。脑中不自觉浮现自己儿时承欢爷爷膝下，看着老人家手编鱼篓的情景。爷爷用刀把一根根竹条劈成所需宽度，再用铁丝做好鱼篓的龙骨。然后，按照一定的顺序，将竹条或穿，或叠，或抽……。爷爷的双手就这样在鱼篓上不停忙碌，大约持续一个小时左右，一个结实又漂亮的鱼篓就编好啦！爷爷的编织作品可不止鱼篓，还有奶奶上街买菜的篮子，家中盛放饺子的竹篾，还有我的小玩具：放蝈蝈和蚱蜢的小笼子！爷爷灵巧的双手为家人生活带来了便利和快乐！后来，每当我读到“心灵手巧”这个词时，总是会想起手巧的爷爷。和孩子一起读到《小手好灵巧》这本书时，更是如此！

   

        本书详细介绍了手的各个部分：包括十个手指的名称，手心的掌纹、指腹的螺纹……。罗列了手都有哪些工作？像日常工作、拿东西、按东西、挠痒痒、测量都可以由手来完成。手还可以制造快乐，比如：用手做游戏，用手创造美丽，用手传情达意，用手表示方向和数字。怎么样？这不读不知道，一读才知道吧！不起眼的双手用处可真不小！


      
        图文并茂是本书最大的亮点！对孩子来说，图就是最好的示范！和孩子共读时，孩子很自然，又很投入地按照图中所示，用手做出相应的动作。在这个基础之上，孩子还有意用手完成其他的工作。比如：翻出粘土，放在手里捏呀捏；找出拨珠，来回拨弄……。孩子们读书后能有意识的用手去做这些事情，让我感到很惊喜！因为，用进废退是一个科学规律。在孩子的成长发育过程中，能充分的利用双手，对大脑的发育特别有帮助！当然，人体是一个整体，每一部分肢体都要得到合理的利用，这样才会有健康的身心！



        本书关于“手”的内容如此之丰富，堪称“手”的百科全书！如果不是读到它，我还真没在意双手用处如此之多！我想，之所以没在意，是因为“手”与生俱来，我们对于它的存在，它的付出早就习以为常了！所以，我特别喜欢本书的最后一部分：好好保护我们的双手。在这部分里：图文并茂的介绍了洗手，剪指甲的正确方法，还贴心的提示我们在寒冷的冬天别忘了戴手套。这不仅仅是对双手的保护，还有良好的卫生及生活习惯的养成！

爱护我们的双手，爱护我们身体的每一部分，教会孩子健康生活！

好看的绘本

这本书很好看，内容很喜欢

这一类的书籍都是非常不错的