一直都很喜欢诗歌，一直都特别怀念小时候自己写诗的日子。老师的分享太精彩了，让我情不自禁地追味那段与诗共舞的日子，小时候我有一个小本子，会随身携带，记录下自己琐碎的小情小绪。而今，能在这本《读孩子的诗》里，读到那么多似曾相识的感受，读到那么多充满想象力的诗句，是一件特别荣幸的事情。

美妙的文字，搭配着充满童趣的插图，还有短小精悍的赏析。最最重要的是，这本诗集全部出自孩子们，所以我家孩子读来感到特别亲切，那是他们这个年龄段孩子的共同语言，那是能引起他们共鸣的精彩诗篇。原来生活绝不仅仅是柴米油盐酱醋茶，生活太需要远方和诗啦。
“串，就像是冰糖葫芦，我是那根长长的竹签，连起爸爸妈妈，连成甜蜜蜜的生活”。多么形象的比喻，既然出自7岁小朋友之手，写出充满幸福感的诗歌，定是对生活有独特的见解和感悟。每个孩子都是家庭生活中特别重要的角色，扮演着不可或缺的中心角色，家庭生活中因为有了孩子而变得充满欢乐和笑声。当孩子们读到这篇诗歌，会更加意识到自己在家庭生活中的核心位置，自豪感和快乐感也油然而生。

《蜘蛛老师》，看题目我们好困惑，蜘蛛能是谁的老师呢？一起来大声朗读下，蜘蛛老师，教雨点走钢丝，一批又一批学生毕业了。蜘蛛老师常常一个人研究走钢丝的姿势。多么充满想象力和创造力的诗歌呀，只有孩子才能有这样的奇思妙想吧，蜘蛛老师竟然成为了雨点的老师，教学项目是走钢丝。呵呵，真的很想象呀，雨点悬挂在蜘蛛网的情景一下子就跳进了脑海，这就是诗歌的魔力吧。而且蜘蛛的敬业形象也跃然纸上，潜心研究走钢丝，才能成为称职的好老师。

精彩的诗篇每页都有，孩子听了看了，果然诗兴大发，连声说：“妈妈，我也要写诗，我说你写好不好”。当然非常支持呀，今后我也要做孩子成长的有心记录人，记录下孩子童年最美的诗篇。



附上孩子的一首小诗《裙子》：美丽的裙子像大海，在地面上漂啊漂，漂到小船的旁边，漂到瀑布的旁边，越过瀑布小山，她继续漂呀漂，我问她你不累吗？你不想回家看爸爸妈妈吗？她想了想，然后回家去了。
还有注释呢，裙子的爸爸妈妈，亲们猜猜是谁呀，呵呵是衣服和裤子。这就是孩子的想象力，不可复制，不能重来。会继续陪着孩子读童诗，记童年！

孩子的诗很美

这本书我家是好喜欢的呀

这些诗真的很美

好美的感觉。

孩子写的诗真美

很好的一本书

这本书真好的

孩子很喜欢的书

这本书让孩子们都成了自己的诗人

读小诗人的诗，感觉也是不一样的