《超强学习力是这样训练出来的》读后感

大家都知道，学如逆水行舟，不进则退，对于孩子的学习我们家长千万不可松懈，比如这一次考得不赖，就大家表扬，孩子也自然是沾沾自喜，甚至骄傲自满，这样是很危险的，也许下一次就掉队了，我见过类似的事例太多了，有个孩子平时排名年级前二十，突然有一回跃升到第二，这下感觉放卫星了，家长也奖励孩子，在孩子玩手机方面放松了，结果这孩子每天都十一点以后才睡觉，我当时就觉得这孩子很危险，果不其然，下回跑到三十名开外了。鼓励鞭策孩子需要策略的。“活到老学到老”。学习就是为了要让自己的生活得更好，而学习方法影响学习效率，学习能力影响学习技巧，学习心态影响学习能力。这次很高兴，在宝宝地带非常荣幸的获得了这本《超强学习力是这样训练出来的》试读，希望给孩子有些帮助。

　　台湾的学习力训练资深讲师胡雅茹著作这本书，一共有四篇，这本《超强学习力是这样训练出来的》是由里面有大量提高学习力训练的题目。想要提高学习力成为一个成功的学习者，联想力的起点是细密的观察力。而逻辑力和创造力都是思考能力的一种，缺少逻辑力就长不出创造力，缺少创造力就像树木只剩下光秃秃的枝干一样，没有生命力。创造力需要有高度的观察力、高度的联想力以及表现出新结果的勇气。细密的观察力来源于我们的生活当中，书中有很多关于观察力的训练，还有很多的小故事例证，这让孩子在看书以及做练习的时候都不会觉得枯燥乏味。而联想力是一种思考上的联结能力，它能促使我们产生水平思考、跳跃思考、逆向思考等。联想力跟我们的生活经验有很大的关系。书中也有大量提高联想力的题目，做完这些题目我的联想力真的有提高。

　　然后再根据自己或者孩子的特点，从学习力的观察力、联想力、创造力、逻辑力、专注力五个方面，进行有针对性的训练。对于生活在如今社会中的我们而言，每天起床后都面对全新的一天，但也面临着各种生存的压力。企业社会的压力这些虽说是无形的但也是有形而存在的。在自己所处的位置中时刻都要有上进的心理准备，也要时刻保持学习的动力，不能在目前原有的位置上一动不动，知识虽然是有所积累的，现如今的企业也不是一成不变的，并不是人越老而越值钱。岗位的随时调动，新知识新技能的学习，都是时刻在变动的一个过程。创造力的根源是想象力，想象力的基础是联想力，除了要有强烈的学习意愿之外，还需要找到并改正学习上的不良习惯或者心态。我的不良学习习惯就是不喜欢的课就会觉得无聊，打哈欠，感觉上课时间过的很慢。看了书中学习三态我还发现自己是属于视觉型，我更倾向透过眼睛来学习，喜欢看图画、表格、影片。知道自己是属于哪种学习类型可以更好的提高自己的学习力。

　　对于本书，在玩乐中学习，于学习中玩乐，主要是找到一个适合自己的学习方法是至关重要之事，也只有找对了学习的方法，学习中才会事半功倍，也不会让自己在学习中越学越累。参加了书的感性与更改的测验，五分钟完成三十道题目，在分数之间找到属于自己的位置，并通过各种努力来完善自己的不足。需要提高创造力我们就要用不同的立足点去想问题。而专注力就是需要我们高度的注意力，关于专注力书中有三分钟训练、数数法、倒数法、凝视法、侦探之眼的训练。每天坚持这些训练专注力就能一点点的提高。除了从主观原因提高学习力，最后一篇还从客观原因介绍了环境营造对学习力的帮助。