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We Are in a Book
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乐意思密达 楼主
小猪和小象是经典的故事书,是孩子们都会自己跟读的原版书,Mo Willems 的作品只要是孩子接触过就会印象深刻,我家孩子接触过他的作品《别让鸽子开巴士》,这个小猪和小象中,鸽子也来客串了呢。
今天我和孩子一起阅读的是《We Are in a Book》。书的封面上是我们熟悉的经典形象,小猪Piggy和小象Gerald,还有一个银色的奖章,这是苏斯博士奖,很多给孩子看英文原版书的家长,对于这个奖项比我还要熟悉,我就无需赘言了。
这本书的内容惹得孩子哈哈大笑,为什么呢,大家也都知道小猪和小象是很鬼马的一对搭档,在这本书中,两个小家伙竟然突破了2次元,发现了我们,他们像是忽然看见我们一样,知道了自己是在一本书中。
由最初的震惊,慢慢过渡到觉得很开心,他们愿意被我们读,愿意和我们互动,他们一起搞怪,和孩子们一起玩,让读者做他们想让我们做的事情。可是忽然杰拉德发现书快要结尾了,它大吃一惊,它不愿意结束这样的体验,于是小猪想到了一个好主意,就像是衔尾成环的蛇一样,当我们要结尾的时候,从头再来一遍,是不是很棒啊。
孩子在看这本书的时候,很多细节都非常让他吃惊。比如杰拉德发现有人在看它的时候,它的象脚就像是扶住一块玻璃一样,孩子兴奋地说,你看他们的手啊,小猪的也有这样的细节。还有小猪在书中翻页的画面也是给孩子很多新奇的感受。
就本身的教育性来说,孩子一来可以体验对话式的阅读,而来可以学到很多高频词,书中的好多句子都是重复句,降低了孩子阅读的难度。短句和短语的利用更是帮助孩子更好地把阅读进行下去。
书中的角色活灵活现,和孩子们不停地互动,杰拉德愿意让孩子一直读它的故事,善良的孩子也愿意成全杰拉德,鬼马精灵的小猪更是像是孩子们心中狡猾的一面,让孩子们觉得亲近。
英文的启蒙和阅读,首先考虑的是故事的趣味性,这样有趣的故事是孩子们尽享故事本身的乐趣的过程。还有书中的主要形式是对话,具有连续性,对于孩子阅读起步也是帮一把,扶上路的节奏,让孩子更容易接受。
在这本书中孩子还学会了认识页码和读比较大的数字,也是一种额外的收获,书中更多的惊喜,期待大家共同探索。09-18 23:18 -
xuanxuan0426 2楼这本书很受用的,孩子可以学英语
09-19 06:29 -
有城 3楼这书不错的耶,挺喜欢的。09-19 07:56
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晓之风铃 4楼英文的启蒙读物09-19 10:08
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啊呀呀aba 5楼英文读物不错09-19 10:10
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添添妈 6楼非常可爱的画风。09-19 10:15
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乐意思密达 7楼
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马上有钱 11楼很好的英文启蒙09-20 07:04
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鸭丫0815 13楼很喜欢这本书呢,挺幽默的09-20 22:18
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小小菲儿 14楼我家也很喜欢这样的书籍09-21 10:33
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