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关于孩子从绘本、桥梁书到章节书的过渡
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很多爸爸妈妈是否在给孩子买书的时候遇到这样一个问题:面对市场上眼花缭乱的各种类型的书不知从何下手?至于什么是绘本、桥梁书、章节书更是一头雾水。
现在来科普一下这几个概念:
一、绘本
绘本是发达国家家庭最常见的儿童读物,被国际公认为是最适合幼儿阅读的图书。绘本一般有两个特征,即绘画和亲子共读。
绘画:绘本其实就是画出来的书,内容以绘画为主,并配有极少量的文字。
亲子共读:陪孩子一起阅读,促进互动与交流,成为连接亲子的情感纽带。
绘本不仅提供故事,还覆盖了儿童成长中的方方面面,在学习知识的同时也能培养孩子的多元智能,丰富孩子的精神世界。
绘本的阅读难度较低,且具备较高的艺术观赏价值,所以绘本门槛很低,也没有太强的年龄限制,只要是听懂话、看得懂图的孩子,甚至是成人,都可以是绘本的读者。
二、桥梁书
桥梁书是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型,其实就是孩子刚开始识字,从读图过渡到读字,从共读走向独立阅读的一座桥梁。
桥梁书适合阅读能力还不是特别强的孩子使用,书内形象而有趣的插图不仅可以帮助孩子理解文章,还能提高孩子的阅读乐趣,收获独立阅读的成就感。
推荐一套适合比较容易引起小朋友喜欢的桥梁书:《老鼠记者》。
三、章节书
章节书是桥梁书的进阶,在阅读一段时间的桥梁书之后,可开始鼓励孩子尝试阅读章节书。
章节书把书划分为若干个章节,有些一章就相当于一篇文章,也有些一章又可分为若干个小节,这样的划分是为了方便孩子能够简单、有条理地理解文章的中心思想。随着阅读难度的提高,章节书的插图和色彩也会慢慢地减少,页面也基本以黑白为主,文字的编排逐步趋于成人化。
《神奇树屋系列》作为“欧美四国推进暑期阅读计划”重点图书之一,被认为对孩子的想象力开发有无以伦比的作用,适合有过英语启蒙经历的孩子阅读。
这里也推荐一本桥梁书:欧美小学生人手一本的原版读物 ——《神奇树屋系列》。
所谓过渡,我有几点体会:
1、要根据孩子的喜好来选择书籍来激发他们的兴趣和保持他的兴趣。
2、家长要有恰当的帮助。比如:陪孩子阅读,和孩子一起阅读。孩子不识字,父母要充当孩子的人肉字典。
3、不要有功利心。只记住一点就好:开卷有益,广种博收吧。当我们能读章节书的时候,优秀的绘本和桥梁书还是持续新书上架的。所以其实没有严格的要求,说到什么阶段必须念什么书,孩子喜欢就好。6岁的孩子,读半岁小宝宝的书又如何呢? 所以,只要孩子喜欢就好。
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