试读背景：关于小学生的故事还真不少，什么《一年级的小豆包》、《一年级的小豌豆》、《米小圈上学记》、《一年级大个子二年级小个子》等等。这些书有些我买了，有些给孩子借阅过。对于让孩子了解小学生活都还是很不错的，但是感觉少了那么点我们家长想要的东西。

    看到《马小虎上小学》的试读，这个系列是关于“学会管自己——行为习惯培养”的，我觉得可以尝试一下。也许通过这样的故事，能让孩子真的了解自己该做什么，不该做什么，提高学习积极性呢。

      马小虎这个名字还挺熟悉的，前几天女儿写了一篇《马小虎历险记》，写的一个粗心的小朋友的故事，不过没有写完，不知道她哪天会把它续写完成呢。我们这本书里的马小虎可不是因为“马虎”才叫这个名字的哦。到底为什么呢，我猜也许他是属小老虎的吧，今年刚好上一年级，哈哈。而且作者真的就是马小虎呢，是真有其人吗？感觉这样的故事更加贴近孩子生活了。我收到的这本是关于《作业不用妈妈帮忙》，讲了马小虎是怎么样逐渐独立自主的完成作业的。真是太合我心意了，第一时间就给宝贝看了。

      宝贝果然没有让我失望呢，一个晚上已经看了三十几页。今天醒的又比较早，半个小时左右又看了三十页，一本书看完一半了。她跟我说想带到学校当课外书看，我想着趁热打铁写报告，就跟她商量过两天再带，今天先让我把报告交了。

        首先这本书是带拼音的，所以基本上一年级学过拼音，有一定识字量的孩子都是可以自主阅读的。以我们家妞的看书速度，我估计她是完全没有看拼音直接阅读的。都二年级的学生了，感觉真的是成长很快的。书中有些字还用了特别的颜色标注，我的理解是应该属于比较难的生词，加深孩子的印象。

      书中的马小虎有三个好朋友：学小霸、红小花、萌小呆。我感觉这四个孩子就是学生的个性代表，各有特色。故事中虽然写的是一年级的故事，作为我们家二年级的学生而言，也就是刚刚过去一年的事情，并且用孩子的语气写作，读起来还是很有亲切感的。

      全书一共有12个小故事，基本都是按照时间顺序进行的，有一定的逻辑性。每一个小故事后面还有马小虎的语录，告诉孩子他在故事中得到的总结。真的是一点点的看到马小虎是怎样成长的，也看到了家长在这个过程中是怎样应对的。找大学生家教和送托管班这些我们可能暂时没法借鉴，但是其他的办法都是挺不错的。我觉得我应该像汉堡妈妈学习，对孩子不能太心软，自己的责任让她自己承担。

     书的最后还有一个“马小虎的作文课”——12种作文魔法豆，这本里面讲的是怎样写人。还真巧，我们前段时间因为看到网络热点，描写妈妈的那个话题，还跟妞探讨过怎么写人呢。当时小妞只能通过外貌描述来写爸爸，宝爸就指导她还可以通过其他方式，比如描写对话、心理什么的。这本书中就提到了这些，虽然写的内容不多，但是还是挺有用的呢。

     最后的最后，我觉得非常实用，就是马小虎的写作业宝典。希望我家小妞也能记住这个宝典，不要总是让我觉得检查作业那么崩溃了。

    感觉这套书挺不错的，有机会要凑一套给小妞好好学习，感谢地带和武汉大学出版社提供的试读机会。