这次收到的试用绘本是《“学会长大”儿童成长启智绘本》之《我说了算》。教育小朋友们“自我中心”并不等于“自私自利”。
    在《我说了算》故事中，小犀牛就是这样一个处于“自我中心”阶段的孩子，他不听爸爸妈妈的话，晚上不睡觉，不愿意别人挡他的路，甚至因为狒狒没分给他吃而一脚踩扁了大香蕉！他在大象肚子底下恶作剧，还霸占着挂满好吃芒果的芒果树不让别人吃！当侏儒鼠警告他危险即将来临时，他还是不听！直到……成千上万头健壮的牛羚从山坡上冲下来撞倒了整棵芒果树！小犀牛这才认识到，世界并非“我说了算”！




    在经历芒果树被撞倒、好吃的芒果全被踩烂、还差点被牛羚撞飞之后，小犀牛终于明白了，不能仅仅从自己的角度看问题，世界大得很，“我说了不算”！能够站在对方角度看待问题，考虑其他人的需要，这是小犀牛获得的巨大领悟。这一巨大领悟为儿童人际间的理解与合作奠定了基础，显示了儿童社会化的进程。
    每一个孩子都会经历“自我中心”状态！而成长的过程实质上就是一个不断地“去自我中心”的过程。所以，家长们大可不必为了孩子的“自我中心”而烦恼，这恰恰说明我们的孩子是一个健康的、正常的孩子！
        



    当孩子说“这是我的玩具”的时候，我们首先要认识到，“自我中心”并不等于道德上的“自私”。这些看似自私自利的行为，真的只是他们单纯从自己的主观意愿和看法出发的真实反应。这个时候，训斥孩子“自私”，强行要求他们“分享”是无济于事的。他们大脑皮层的发育水平让他们仅能思考到这个层面，他们听不懂这些超前于他们认知发展水平的、所谓的“道理”。



    面对孩子们的“我说了算”，作为父母，我们能做的首先是等待和陪伴，这样能为孩子们的社会性发展提供一个宽松和谐的支持性环境。同时，通过经历自然结果，直面来自同龄小朋友的真实反馈，在受到这些最初的冲击之后，孩子们会对自己的想法和认知产生怀疑。这种怀疑和自省是特别有意义的！在这种矛盾与冲突之中，孩子们原有的认知水平在不断升级，从而帮助孩子尽快完成这个阶段的“去自我中心”，进入新的成长阶段！

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