儿子桐桐目前上四年级了，学习英语已经一年半，对于一些大城市的孩子来说，我们这里从三年级才开始接触英语，学习英语是起步比较晚的了。再加上也没有任何的语言环境，孩子的英语学起来就相对来说比较缓慢。但是慢不怕，英语是一门语言，重要的是先培养孩子的兴趣，有了学英语的浓厚兴趣，他对英语就产生了主动学习的想法，而不是当做一种学习任务来强迫学习。

而让孩子对英语产生兴趣，就要从他感兴趣的事情入手。

桐桐感兴趣的就是喜欢看故事绘本。

他特别喜欢看各种带有图画的故事书，对上面的图画也会进行描摹。这次从宝宝地带看到《奇奇好棒中英双语故事系列》绘本的试读，我毫不犹豫的申请了。主要目的就是想让孩子通过看喜欢的绘本，对照学习里面的英文，先培养一种语言的感觉。

看介绍，了解到这套绘本系列风靡全球52个国家和地区，是1000多万家庭的挚爱之选，曾经荣获哈瑟尔特国际大奖。我国的彭懿、杨玲玲翻译推荐，给孩子的中英双语故事书。

这套绘本是以一个名字叫做“奇奇”的长耳朵兔子为主角，通过一本一个的独立小故事，来帮助孩子磨耳朵，熟悉英文发音，学会简单地表达。而且在孩子听、看故事的同时，丰富孩子的英文词汇量。此外，这还是绝佳的英文作文范本，因为里面有简单的排比句式、反义词的应用、场景式对话、递进排比句式……这些修辞手法的应用，为孩子学习英文写作提供了很好的范本。

我们收到的故事《一起玩吧》，主要目的是教会孩子懂得接纳。

封面是三只身穿不同颜色衣服的小兔子，中间这只头顶红萝卜的就是主人翁奇奇了！身边的都是它的好朋友。

看起来非常卡通有爱的画面。

纸张厚薄适中，内里都是彩页。封面比较厚实，调皮的孩子不容易撕烂。

封二有关于作者的简介。

通过内页可以看到，绘画风格很卡通，简单有趣，很适合年龄比较小的宝宝比着画。而且年龄比较小的宝宝也非常容易接受这样的绘画风格。

故事开头点明了季节，是夏天。Summer，这是桐桐刚学会的英文单词，桐桐看到了熟悉的单词，

很是开心。

不过句型相对来说都比较长，如果没有译文的话，孩子读起来就会很费劲了。

故事讲述的是：小兔子奇奇经常和朋友们在一起玩。每天，他们都会在树林里的小广场上做各种各样的游戏，奇奇总能和所有朋友们玩在一起。第二天，广场上来了一只花兔子，他孤零零地站在一旁。奇奇会怎么做呢？瞧，奇奇主动走过去，他邀请花兔子和他们一起玩。这只身上有斑点的小兔子很是害羞，但他在奇奇的鼓励下，也学会了很多游戏，慢慢的和大家融入到了一起。

故事很简单，而且叙事风格也更适合五岁以下的宝宝，但就英文水平来说，小学年级的孩子阅读起来更能学习到一些修辞手法，增加英文的词汇量。所以说，这也是各个年龄段都能够读的一本双语故事书。