你是谁？我是谁？他是谁？
这样的问题，你能脱口而出的只是一个名字而已，去掉名字，你又是谁？

孩子们在这首诗的演绎里，又一次验证了“哲学与幼童”的关系，透过孩子的眼睛，顺着孩子们的视线，你会发现在幼童世界里的哲学思考…

我积累几年，应该可以支撑起写一篇关于“哲学与幼童”的论文了吧…

来看孩子笔下的梵高，各种场景下的梵高，哪一个是真正的梵高？哪一个是我们眼中的梵高？哪一个又是被人们被作品代表了的梵高？

我们每一个人身上的多重角色，在回老家的那个时刻，被孩子犀利地捕捉到… 原来我的爸爸是别人的儿子… 和我一样都是儿子啊… 想到这里想必孩子会哈哈哈笑起来的…

关于自己，又是无数种可能。幻想中的我，不是我，那不同爱好不同场景下的我，为什么都不一样？究竟哪一个我才是我？

每个人内心的追求和渴望，被孩子以偶像的形式固化，我们真的要穷毕生之力做别人吗？这个层次，你想过吗？

妈妈的情绪外衣，使孩子困惑，这么多位妈妈，究竟哪一位妈妈是永恒不变的妈妈？无论我优秀还是平凡都爱我的那一位妈妈呢？

仔仔细细读一读，相信你会如我一样，陶醉、震撼…

雪花的世界千姿百态，
没有两片雪花是一样的.

那孩子呢？

孩子的好奇心都是特别强的。

有时候感觉这个问题很深奥。

哲学问题

这是个深奥的哲学问题啊 不用想那么多啦

孩子的问题都是特别多的

这是什么问题的