勇敢汪汪队，现在就出发

“汪汪队，汪汪队，我们马上就到。无论大小麻烦，出现冒险湾，莱德狗狗小队，出动不困难。毛毛！小力！阿奇！灰灰！露玛！天天！耶！进行大救援，汪汪队，汪汪队，我们马上就到，狗狗不怕困难！汪汪队！出发救援！”每当这首欢乐的歌响起的时候，孩子们就会想起这群勇敢、善良的狗狗朋友们。这里的每一名队员，从名字到性格和本领，孩子们都记得清清楚楚，可见喜爱的程度。

从动画片到绘本是一个由易到难的自然过渡，简单直观的电视呈现可以形成巨大的视觉和听觉冲击，孩子们很容易、很轻松但也很被动的接收信息。而读绘本需要孩子们根据看到的图画，对其中发生的情节展开想象，如果识字，当然有助于理解故事情节，不太识字，还要努力的去认字，这一个过程要动的脑筋比起看电视来要多的多。选择容易的事情是人的本能，然而本能的选择却未必是最有益的选择。所以，要把孩子往绘本上带，做父母的可能要下点功夫。父母需要先抽出时间，和孩子一起阅读绘本。阅读是一种深度共处式的亲子时光，它的好处有太多的人解释和倡导过，自不必多说。

我们收到的试读本叫《莱德遇险》，全册包括《天生一对宝》《灯塔比舞》《莱德遇险》《狗狗赛车》《蛋糕大赛》《寻找海盗的宝藏》6个故事。既是遇险，自然要救援，书中涉及海上救援、高山救援、行车安全等多个救援场景。通过和孩子们一起阅读这些故事，不仅共享了一段美好的下午时光，而且也从中学到了一些救援的知识和生活的小常识。而最有意思的部分是孩子们对书中狗狗生活的向往，他们会争先地想做其中的某一只狗狗队员，而理由也千奇百怪。比如，小宝宝说想当天天，因为她是女孩，漂亮。要知道我家小宝宝可是男孩啊。还有的会因为某个救援工具而想当某只狗狗，觉得这个工具神奇、威力大、用处多、本领强。还有的时候，没有原因，这只狗狗没人当了可不行，就分给你当吧。哈哈哈，太有意思了。

他们喜欢的书就会反复的看，还能讲书中的故事。汪汪队的故事非常适合小男孩们看，教他们像狗狗队员们一样，勇敢、团结，助人为乐。