我的孩子和马小虎年龄相仿，正处于幼小衔接的阶段，正好有这样一本书无论是内容还是形式都非常适合这个年龄阶段的孩子阅读，首先说内容，这本书讲的是一年级的小学生马小虎身边的故事这个年龄段和孩子很接近，从幼儿园到学校各种不适应孩子感同身受，而马小虎处理问题的方式方法也给了孩子很多启发，让他学到很多处理事情的方法，通过看书好想看到了自己，也解决了自己生活学习中的困惑，马小虎就像是他同龄的小伙伴帮他处理了很多困难，沉沦他的知心朋友，另外书的形式也很适合，书的文字风趣幽默字体比较大，行与行之间的距离也很稀疏，阅读不会有压力，篇幅不长孩子读起来不会有厌烦的感受，更值得一提的是，这套书是带有拼音标注的，孩子在阅读的过程中遇到不会的文字可以通过拼音自己拼读，巩固练习课内的拼音知识，也是孩子由亲子共读进步至自主阅读的不错之选，内容是他喜欢的他有阅读的兴趣，内容难易适中文字有拼音标注完全没有阅读障碍，现在孩子每天放学回家都会抱着书看半天，还自己找了小书签，每天阅读后都加在相应的位置，自己念叨着明天继续看。大家都说读书好处多，但是我强调的是读书习惯的养成好处多，看书不是一蹴而就的事，不可能立竿见影，需要循序渐进水滴石穿，孩子阅读习惯的建立可能是一年两年甚至更长时间，当然阅读的积累也是需要家长和孩子静下心来慢慢感受的，古人有言，读书万遍其义自见，当你在不知不觉中把读书融入你的生命融入你的血液了，你可能才会猛然发现，你的生命也因读书而变得异彩纷呈。阅读能力，文字表达，甚至是骨子里散发出的书卷气质，绝不是短时间的成果。这套书也注重将“好习惯”等成长关键点，巧妙地融合在故事中，让孩子们在读有趣故事的同时，帮助孩子养成好的习惯，从而能够快乐健康地成长。

这套书一共分三辑，贯穿了孩子从一年级入学到三年级，帮助孩子家长和老师顺利度过孩子成长关键期，一起面对解决的问题，用故事的方式呈现，帮助孩子去思考如何面对小学时期成长过程。