【新书书讯】《狼来了，人来了》探寻孩子说谎的真相，以童年之心读懂童年故事

冰钰愛玥楼主

《狼来了，人来了》

探寻孩子说谎的真相，以童年之心读懂童年故事

孩子为什么要说谎？几千年的训诫教育下，孩子为什么还在说谎？

从这本图话书里，发现答案！

中德两国作者的跨国合作，两种文化间的育儿对话

基于对养育孩子的理解与共识，绘本作家向华与绘本画家昆特夫妇共同创作了本书。

经典寓言穿越2500年的重生，打破“认知偏执”的全新演绎

故事来源于公元前六世纪《伊索寓言》中的《牧童和狼》，提出全新育儿理念与方法，引发深度思考，化解父母们的育儿焦虑。

【名家推荐】
   唐亚明（小活字图话书负责人、日本福音馆资深编辑）：
   向华很会讲故事，这与他从小生活在丰富的民间故事的环境中有关。《狼来了》这个故事太有名了，人人皆知，可喜的是这本书的作者们给它赋予了新意。小读者不仅可以复习传统，还可在想象的世界里激动。

   粲然（亲子共读推广人、作家、新浪微博2016十大影响力文化大V）：
   《狼来了，人来了》这个故事重述了传统故事《狼来了》。为孩子呈现了高于“善恶”的另一维度的辩证思考力和共情能力。每一个“狼来了”的假说背后，蕴藏着一颗孤独的心灵。如何穿过“是非”的迷雾，使心灵相遇？这个故事以最高级的幽默，指引我们一条看见深度联结的路。

【基本信息】
书名：《狼来了，人来了》
作者: 向华/文，万昱汐、（德）昆特•国斯浩里兹/图
页数：40页
开本：12开（250*250）
定价：45.00元
装帧：精装
出版日期：2018年3月

【内容简介】
   在一个虚构的世界里，人和狼共同住在一座山上，人有一个孩子，狼也有一个孩子。相对于人类孩子“狼来了”的恶作剧，狼孩子也有“人来了”的恶作剧。但孩子们的恶作剧都是为了好玩，就好像不管是人是狼，只要是孩子就能玩到一块儿一样。
   作者以《狼来了》这个传统故事为范本进行延伸，将含有道德训诫意味的故事融化在一个更真实与包容的世界中。在这个世界里，人和狼谁好谁坏不再那么明晰。但是“孩子”与“成人”间的冲突对立却被展现出来。这一次的故事里，成人不再那么刻板，孩子不再那么赖皮，谎言也不再那么恐怖，让读者有了一个新视角来看待这个有关“谎言”的古老寓言。
   孩子有自己的世界，孩子也有属于自己的“狼来了”故事。

【作者简介】
图画书作家向华
   中央美术学院绘本工作室导师，专业图话书作家，致力于为孩子做书，做优质图话书。

   出生于艺术世家，6岁小男孩的父亲，爱孩子，爱猫，爱图话书，爱厨艺。

   常年为全国各地的小朋友们免费举办图话书故事会，被小朋友们亲切地称为“鸟老师”。

   动画编剧，金鹰奖最佳动画编剧奖得主，作品有动画电影《宝莲灯》、动画系列片《我为歌狂》等；广告人，美食编辑，作家；曾创办汉苗创想园，进行儿童创想手工的实践和探索。

绘画创作者万昱汐
   出生于北京，画家。在中国、德国、法国、意大利、比利时等多国多地举办过画展。出版《万大姐姐有办法》（系列三十册）等众多绘本。
   动画导演，大学教师。北京电影学院学士，德国巴登符腾堡州州立电影学院硕士。电影作品获得各大国际电影节奖项36次。在德国斯图加特大学、巴登符腾堡州州立电影学院、北京电影学院等多所院校任教。

绘画创作者[德]昆特•国斯浩里兹（Gunter Grossholz）
   出生于德国辛德芬根（Sindelfingen），名字中Grossholz是大森林的意思。

   出版绘本众多。在电影、动画、绘本多个领域创作之外一以贯之坚持架上绘画创作，以画家身份在多个国家（中国、德国、法国、比利时、意大利、西班牙等）举办画展。

   德国美因茨学院设计硕士，德国巴登符腾堡州州立电影学院动画导演硕士。电影作品多次获得国际大奖。担任斯图加特国际动画电影节评委。

   在德国斯图加特大学、巴登符腾堡州州立电影学院、拉基学院、北京电影学院等多所院校任教。与万昱汐一起致力于中德两国文化交流，在北京、深圳、吉林等多所艺术院校讲学。

【编辑推荐】
   大人的恐惧与孩子的无畏，在一本书中淋漓尽致。
   《狼来了》的故事讲了几千年，大家只知道小羊倌“说谎”，却从不关心他为什么“说谎”，直到“人来了”，这个谜团才被揭开。

   德国资深动画人笔下的烂漫山野，点亮孩子的发现之眼。
   丰富的表情，有趣的动作，灵动的细节。不是动画，更胜动画，给孩子读图的乐趣。

   古老故事冲破思维藩篱，给孩子更加真实的童话世界。
   更多角度，更多维度，打破看不见的墙，让孩子的情感与思维健康成长。

   原创图画书的跨界合作，育儿思维的国际视角。
   中国与德国，古代与现代，图话书与动画，孩子与家长，心没有距离，世界就没有距离。

   父母与孩子间的理解之书，让年龄成为唯一的差距。
   让家长懂得孩子的游戏，让孩子懂得家长的担忧。看见大人，看见孩子，看见不同，更是看见理解。

【样张】