《管家琪说红楼梦故事》：红楼梦里故事多

爱洛公主楼主

关于经典名著是否应该被改编的争论，其实由来已久。个人认为，只要是尊重原作，并且能够用后人易于接受的语言风格来加以完善和修正，就是好的改编者。

就像管家琪说古典名著系列一般，她历时多年，经过深入理解分析后，为小读者量身打造了一套初次走上经典名著之旅的作品。在没看到这些作品之前，我心里还是有些打鼓的，担心这会不会是“流量系”，只是为了迎合快餐式消费而出来的作品。

拿到书以后，仔细阅读发现，作者不仅是在深入了解名著基础上进行改编，更是用多年来的文学素养积淀，为名著改编注入新鲜元素。是符合当代儿童阅读习惯和接受能力的。

管家琪古典名著阅读书系围绕语文新课标，主要有《三国故事》《水浒故事》《西游故事》《红楼梦故事》《史记故事》《封神演义故事》《东周列国故事》《世语新说故事》。仔细看就会发现，这些都是我国古典名著系列代表。管家琪能够带着自己的观点重新诉说这些流传了千百年的作品，一定是有深厚的文学积淀和对古典文学的精准把握。

以《管家琪说红楼梦故事》为例，管家琪前言、尾声及其中十三个章节，将120回《红楼梦》大部头高度概括出来，并且丝毫没有“偷闲”之感。

先来看装帧设计，封面上，既有红楼人物的特点，呈现出古朴风，又有符合现代审美的元素；内页中，有多幅彩色插图，既是表现故事情节，又能呈现人物特点；13个章节连同前言和尾声，每一个板块的内容都是精炼、精准又不实趣味。

说到《红楼梦》，可能对于很多人来说，印象最深的就是关于宝黛钗之间的悲情故事，但是对于从小生活在故事发源地的我们来说。红楼梦里的故事，就像是我们身边的小伙伴，或者是发生在我们旁边公园里的事儿，很亲切。

对于生活在红楼梦故事起源地——正定的孩子来说，我们了解红楼梦、学习红楼梦文章章节，有着天然的优势。记得小学的时候，虽然没有接触到《红楼梦》巨著，但是每年暑假播放的电视剧，并不陌生。小时候看红楼梦电视剧，更多的是看剧中那些漂亮伶俐的姑娘们，还爱看那些各具特色和脾气的少爷们。

上了高中，语文课本中有《林黛玉进贾府》一节，记得在学习这篇课文之前，我们学校的老师组织同学提前去荣国府参观。虽然小学、初中的时候，每年也都会去正定那些非常有名的景点，如：隆兴寺、西游记宫、荣国府、常山公园等地游玩，但是这次去荣国府是带着任务去的。提前预习课文后，去了荣国府，我们会仔细观察那些亭廊、会观察荣国府中每一间房子里的摆设和人物特点。

正是因为了近距离和深入的了解，在学习《林黛玉进贾府》这篇课文的时候，我们大家都理解的更投入，也更富有感情。当时记得很清楚，教我们课的语文老师是个年轻的女老师，声音不高，举手投足间有一股林妹妹的感觉。直到现在，一提到《红楼梦》，就很容易想起和同学一起到荣国府里学课文的场景。这可能就是我们身在红楼梦故事发源地的孩子们，最大的优势所在吧。