【孩子最擅长的事】——喜欢数学的娃

姗儿宝贝08 楼主

孩子有些性格爱好的确是天生的。当姗姗出生的时候，我就希望让她成为一个小公主，给她扎漂亮的头发，穿美丽的公主裙，可是姗儿偏偏不喜欢这些，她更忠于理科方面，从小就喜欢数学，逻辑思维也比较好。

记得姗儿去年刚两岁，当路人问宝宝多大的时候，姗姗就用很有趣的手势做了一个2字，呵呵，看来小家伙已经消化了2的含义。只是在2岁前，孩子的手指还不能伸缩自如，勉强能做出2的手势，但足以表明自己已经是两岁了。

孩子的记忆能力是大人无法估量的，小时候姗姗学习一到十的口头表达非常快，我甚至没有花多大功夫就让宝宝迅速记下了一到十的顺序。不过姗姗还没有掌握断章取义，每次数数的时候都会从1开始，比如我从5让她往后数，她又要把1-4重新数一遍。这也许就是孩子小时的逻辑思维。这个并不碍事，说明宝宝已经有顺序概念了。

原来我们家住在5楼，每天上电梯的时候我就告诉宝宝按那个5字的按钮，后来姗姗可以自己准确地找到这个按钮，并知道这个就是5，看到日常用品上有这个数字也会指着对我说，“五”，慢慢地我就让姗姗认识了10以内的数字，姗姗在一段时间内就记下了这些数字符号，看书的时候也会特别留意页码，告诉我这些是什么数字，一些卡片上有这些数字出现的时候她会按照这些数字将图片顺序放好，说明姗姗已经有了逻辑的概念。这样做事就会有条理，不会杂乱无章。

开始教姗姗数以上的数字时，还没有充分的把握她是否可以接受并理解。我没有刻意去让她背下来顺序，而是自己重复着说11到20，不能不感叹小家伙的接受能力之快，妈妈几乎是在说了两三遍之后姗姗就能自我发挥了，20到30我没有教，姗姗居然能够自己领悟出来。我没有比较过其他同龄孩子的数数能力，不过我觉得学习重在思维培养，孩子对事物有了认识就能举一反三，这不仅省去了很多死记硬背的功夫，还大大提升她对学习的兴趣。

小时候姗儿有次读一本关于数字的图书，里面通过很多形象的实物，让孩子加深对数字的印象。作者很有意图地将各种同类实物不按整行整列的顺序摆放，姗儿开始数的时候有些无所适从，居然会跳着数数，完全凭记忆去数，别说小孩子了，可能大人挑着数都会数错，这时候妈妈就会告诉姗姗，虽然这些东西看似杂乱无章，但还是能发现部分规律，比如有从左到右的顺序，或者从上到下，只要方向准确，就能一个不拉地数清楚，姗儿立刻纠正了以前的想法，活学活用，果然很多复杂的实物图都能准确数出来。

有次我们去朋友家玩，有个宝宝比姗儿大半个月，也不能准确数出无顺序摆放的实物，但姗姗已经可以准确地数出来，看来孩子天生都没有这样的逻辑，通过这些数字的引导，慢慢也会找出这些逻辑关系来。

姗姗两岁的时候就非常喜欢乘坐儿童摇摇车，那种车每次投币一枚，我告诉姗姗这是一元钱的硬币，可以座一次车，姗姗很快就记住了，看到一元硬币时就对妈妈说可以座一次摇摇车~妈妈趁热打铁地问道如果有两个呢？小家伙说：“可以坐两次”逻辑不错，值得表扬！

妈妈每次买东西的时候，姗姗在场的话也会把钱的面额教她识别，并且告诉她哪张的面额大，记得有次姗姗拿着一张百元钞票，姑父故意逗她，拿出一大叠零散的钞票说要和她交换，小丫头居然不肯，看来以后可以去做金融行业了。

姗姗不到三岁已经能够记下我的电话号码了。现在的手机号码一般是十一位，我从来没有想过一个不满三岁的孩子能够记下这么多号码的顺序，我给姗姗买了一个仿真电话，我边说自己的号码边让姗儿去触动那个按键，重复了几次之后，姗儿就能准确地在电话按键中按下我的号码。

上小学后宝贝的数学天赋就更加明显了，一年级的时候就学会了玩魔方，开始是6分钟拼好六面，现在已经可以一分钟拼完六面了。还记得当时教她魔方是我从网上视频中学好后教给她的，谁知没有玩几个月，这丫头已经远远超过我了。

生活中不乏有数学的存在，只要和数学相关的事情，姗儿似乎都还比较感兴趣，现在我们家如果出去买东西，姗儿都像个计算器一样，马上去算一下是多少钱，有时候去超市，她居然会把买的东西全部相加一下，弄得我每次都要劝她不要花这么多冤枉时间。

姗儿也喜欢参加一些和数学相关的竞赛，比如学校会举办数独大赛，虽然以前没有专门给姗儿做过数独，但是和她讲一下数独的玩法与规律，小家伙轻轻松松就取得了数独一段证书。

不过到目前为止没有给姗儿上过任何的数学培训班，一来觉得姗儿数学还挺不错，学校的课业她完成没有问题，二来也不想让她过早就沉浸于奥数这样的以题海战术来制胜的机构。有时候问她是否想去上奥数，姗儿也说不愿意，那就尊重孩子的意愿吧，毕竟孩子天生还是喜欢玩的，趁小时候能玩就多玩会，相信她如果有潜能，终会发挥出来的！