本学期给儿子换了新的书法老师后，书法上有了不小的提升，碎碎得记录一下。

       4月开始跟着这位80后热爱公益事业书画家张老师开始学习。这个老师给我的印象：朴实，低调，亲和。从外观看你是绝对看不出他是一名书画家的。或许因为是从农村走出来的孩子，也或许家教家风从小就教育成了他这样的性情。

     写字空余会和儿子讲他小时候的许多趣事，也会讲他练字的过程。让儿子很有兴趣，也让我们有时忘记了他是老师，而更像是朋友。

     开始学习前老师简单的解了儿子写书法的一些情况，也看了儿子写的一些字，认为基础已经有了。书写作品应该是没问题的，这也是我希望的。给儿子更多展示自己的机会才有利于更好的提高和发展。现在练习的是颜正卿的楷书体，每节课上都会让写一副作品，回家每天练习。

书法是手上的功夫，从零基础到能写一手好字，只要坚持不懈地练习，任何人都有这个机会，一日不练如三空。所以无论多忙，每日都要写几个字。所以今年开始我也要求儿子每天必须要拿起笔来写，时间紧少写几个，时间富裕就多练习几个。千万不能把打下的基础给丢掉了，那就太可惜了。

    张老师在课上的时候也总是会表扬他，其他的几个老师也非常喜欢儿子，其中一个老师更是喜爱的不得了，一见面就表扬个不停。这样的一种重视度让儿子也越发有了信心，尤其是书法作品上。我为了让他找到每天练习中的不足处，每周写的字都贴到了墙上，然后给老师拍照片发过去，老师看后也会及时的指出哪个字写得好，哪个字写的粗细有问题。

   每天练习时的状态很重要，有时好有时不好。每当写的不好的时候，自己就很气恼，会在这个字的右下角打一个叉。说写的不好，我知道儿子遇到这种情况的时候总是不会正确的看待问题，不能很好地调节自己的情绪。我这时会不断地开导他，现在就是学习的时候，写不好是正常的事情。就是老师写也不一定每个字都能一次就能写好了，偶尔搬出名家来激励一下他，达芬奇光是一颗鸡蛋画了多少遍呢？这种时候也是培养儿子抗挫折能力的时机。状态好的时候，写得特别好，有时都有点不敢相信是他写的，表扬几句再给一个亲吻那心都飞到天上去了。  

    牛姥姥对写字也是很喜欢，老人家的字也写得不错。来我们家的时候看到儿子满墙的作品后特别的高兴，举到姥爷的面前不停地夸赞着儿子。脸上洋溢着自豪的神情，这也让儿子更有了信心了。

    现在的孩子都学着这样或者那样的本领，作为家长都希望孩子可以将来能有所长，说白了能有口吃饭的本领。天外有天，人外有人，孩子写的还不是很出色，但只要有信念给他鼓励，希望会有所发展。