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大家好！我是中国青年出版社的编辑肖佳，很高兴为大家分享绘本。

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绘本的书名是《宝宝上幼儿园准备绘本：让孩子学会交朋友、讲卫生、懂分享、做自己》(全5册)

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这是一套适合即将上幼儿园或者正在上幼儿园宝宝阅读的绘本。

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嗯 幼儿园马上就要开学了吧 不知道有没有家长的小孩哭着不想上学

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是的，其实上幼儿园不仅是小朋友的问题，更是家长要过的一道坎，很多家长在送小朋友上学面临分离焦虑。

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有什么办法让孩子能快速融入幼儿园生活，并且让父母不那么焦虑呢？今天我向父母们分享的这套绘本就是让父母们不再焦虑、为孩子做好入园各种准备的绘本。

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在分享之前，先做一下测试，叫陌生人情境测试，是由美国心理学家玛丽•爱因斯沃斯与她的同事设计的一个实验。

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这个测试是在爱因斯沃斯的实验室进行的，有几把椅子、一些玩具。这个环境对于小孩来说是陌生的。最开始的时候，小孩和他的妈妈在这个房间里，他妈妈安静地坐着。这时，一个陌生人进来了，也安静地坐着。然后，妈妈离开了房间。陌生人开始尝试着和这个小孩互动。后来，妈妈回来了，陌生人离开。

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爱因斯沃斯在这个实验中，发现了三个类型的宝宝。第一个类型的宝宝是有安全感的宝宝。当妈妈离开的时候，会感到沮丧，但等妈妈回来的时候，就会找妈妈，并且允许妈妈安慰他，也就是妈妈一安抚宝宝情绪就恢复。

第二个类型是缺乏安全感的宝宝。妈妈一回来，也会靠近妈妈，但不允许妈妈安慰他，也就是说不管妈妈怎么安抚，宝宝会表现出愤怒。

第三个类型也是缺乏安全感，但和第二个表现形式不一样，当妈妈离开房间时，这类孩子几乎注意不到。当妈妈回来的时候，他们也不会与妈妈有互动，他们表现得漠不关心。

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妈妈们可以对照自己孩子平时的表现，判断下自己的孩子属于哪种类型的。

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那还蛮有安全感的

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嗯，孩子在0-3岁是否有安全感重要吗？很多人可能觉得这个时期的孩子对事物都没有概念，所以有没有安全感并不重要。但心理学家证明这一阶段孩子是否感受到安全感，会一定程度上决定孩子今后的人生是否幸福。

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英国发展心理学家约翰•鲍比就提出依恋理论。约翰•鲍比提出这个理论的背景是第二次世界大战。在二战后，那些失去父母的孩子，首先会反抗，然后会到处找父母，之后变得悲伤，很多孩子最后变得冷漠、绝望，甚至患有心理疾病。世界卫生组织便委派约翰•鲍比对这些经历战争与失去父母的孩子进行调查并形成报告。

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约翰•鲍比发现，个体的心理健康发展的必要条件是：婴幼儿需要体验到与母亲（或其他代替母亲角色的照料者）的温暖、亲密和持续的关系，在这种关系中获得满意和享受。

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鲍比的观点是婴幼孩0~3岁时与母亲或照料者的关系，为孩子长大成人后与他人建立关系奠定基础，不管他们是面临配偶、子女、朋友、同事等。

可见，0~3岁，孩子是否感受到父母与照顾者的爱，对孩子成长之后的幸福有着巨大的关系。他们如果能在这一期间感受到爱与亲密，那他们成年后也能去爱人，去建立亲密的关系；

反之亦然，那些在这一期间享受不到爱与亲密关系带来的满足，他们成人后，无法与他人建立亲密的关系，无法去爱人，无法与人建立起信任的关系。

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嗯，是呀，别看小孩小，以为没什么影响

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其实孩子小时候感受到爱很重要

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0~3岁时期，父母自然给予了孩子满满的爱。但3岁也是孩子上幼儿园的年纪。孩子到了幼儿园，是否能享受到老师的温暖与亲密呢？是否能得到同伴的接受？是否感受到爱与安全感呢？为了孩子一生的幸福，我们当然希望这些答案是肯定的。

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但是现实情况是，幼儿园老师虐待儿童的负面新闻频繁爆出，很多孩子也不知道如何交朋友，一个人孤单地站在角落，而每次幼儿园开学期间，总会听到很多孩子不愿上学的嚎啕大哭，孩子如此拒绝上幼儿园，正是出于焦虑与缺乏安全感。

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现在幼儿园一个班的学生是不是很多呢 不知道老师是否照顾得过来

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那还蛮多的。我们希望我们的孩子遇到最有爱的老师，最友好的小伙伴，但同时，我们也可以从自己做起，让孩子做好入园准备，让孩子在入园前学会一些规则，形成一些行为规范，从而被老师与同学喜欢与接受。而这种教育方式，莫过于让孩子通过绘本故事去塑造品格与行为。

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总结一下，这正是我们推出这套绘本背后的出版理念。
1.宝宝上幼儿园准备绘本》，一共5册绘本，通过5个故事，从交朋友、讲卫生、守规则、懂分享、兴趣培养等方面，帮助孩子做好入园的社交、心理、习惯培养的准备，从而克服入园焦虑情绪，让孩子快速适应陌生环境，融入集体生活，开心结交朋友，喜欢上幼儿园生活。

2.教孩子养成良好的习惯，快乐地与同学、老师相处，这是家长送给孩子的第一把保护伞。

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嗯，是， 那我们开始讲绘本了

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让孩子通过绘本故事，在心理、行为习惯等方面做好幼儿园生活的准备
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幼儿的自我中心特点十分突出，尤其是独生子女。他们没有群体生活的经验和概念，对于群体生活感到陌生，正因为如此，孩子初次入园，来到陌生的环境和人群面前，就会觉得失去了安全感，感到恐惧，所以紧缠父母不愿离开，大声哭闹。

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孩子第一次进入小小社交圈，陌生的环境，陌生的群体，如何能够快速适应新的开始，不孤单不哭闹，融入集体，快乐地与同学、老师相处？
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分享第1册绘本《我的机器人朋友》

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一天,一个男孩和一个机器人在树林里碰见了。他们一起玩得很开心。

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是 这是我与机器人朋友的故事

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不是，是通过这样一个有趣的故事讲如何交朋友

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他们玩得正开心呢，石头不小心碰到机器人的开关，男孩认为它生病了。

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机器人不是需要靠电的嘛

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对 关掉

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你们看，小男孩给机器人喂苹果酱、读故事，但是机器人没有醒来。
这是小男孩以自己理解的方式去关心照顾机器人。

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爸爸妈妈过来看小男孩，开门的时候碰着了机器人的开关，机器人醒了。但机器人发现它的朋友小男孩关掉了，机器人很担心小男孩。
其实小男孩只是睡着了，机器人以为小男孩出故障了。

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他把男孩带回家,给小男孩加油、阅读操作说明书等。它发现没有什么方法可以让出了故障的小男孩复活！

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这时，发明家走了进来，说这是一个小男孩。

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小男孩醒了，他们彼此都看到对方，小男孩笑着说，你病好了，机器人笑着说，你修好了。

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这个故事是甜蜜和幽默的完美组合，两个小主人公都以为对方和自己一样，用自己的方式照顾对方。
这个绘本故事可以帮助小朋友做好入园社交准备：入园社交--学会关爱他人，学会交朋友。互相关爱是交到好朋友的方法。

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这样一个有趣的故事，故事简单道理不简单。

成为好朋友

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接下来分享第二册绘本 《神奇的绿雨伞》

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这不是一头猪哈，这是一只大象。

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是的，大象

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这是大象的绿雨伞，下雨天，它慢悠悠地走着，打着它的绿雨伞。

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这时，来了只小刺猬，小刺猬说大象拿走了它的小船。

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小刺猬说，它的小船曾带着它漂洋过海。

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不是呢，这其实就是大象的雨伞

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小刺猬说，它的小船曾带着它漂洋过海。

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不是呢，这其实就是大象的雨伞

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这时，又来了一只小猫，说大象拿走了它的帐篷。

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你们看，小猫在森林里研究植物时，这是它休息时用的帐篷。

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大象说，你一定搞错了，这不是你的帐篷，这是我的雨伞，但是欢迎你和我们一起分享这把伞，这样你就不会被淋湿了。

这时，又来了一只小熊。

“对不起，打扰了，”小熊说，“我想你拿了我的飞船。”

“你的什么？”大象、小刺猬和小猫一起问道。

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你们一定是搞错了，”大象说，“这不是你的飞船，也不是你的帐篷，也不是你的小船。
“我小的时候，曾幻想自己是个海盗，雨伞是我的宝剑。“有时，我又变成了杂技演员，雨伞就是我的平衡杆。“有时，我又成了棒球运动员，雨伞就是我的棒球棒。”

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这时，走来一只年迈的兔子。
“对不起，打扰了，”兔子说，“我想你拿了我的拐杖。”
“你的什么？”大象、小刺猬、小猫和小熊齐声问道

肖佳 14:58:33

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兔子说，这是它探寻沙漠金字塔、古老宝藏的拐杖。

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你一定是搞错了，”大象叹了口气说，

“这不是你的拐杖，这是我的伞，它为我挡雨遮阳。”

大象看到兔爷爷在太阳下不断擦着额头上的汗。

“但是，欢迎你和我一起分享这把伞，这样你就不会被太阳晒了。”大象说着撑开了它的伞。

“太好了。”兔爷爷笑着说

肖佳14:59:32    不是搞错了，我想也许大家都想要这把绿雨伞，或许他们曾经都有过这样一把绿雨伞

肖佳14:59:50    我可以给大家沏杯热茶。”小猫说。   “太好了。”小刺猬和小熊说。       肖佳 15:00:03    于是，在绿雨伞的阴凉下，大象、小刺猬、小猫、小熊和兔爷爷喝着茶，分享着各自的故事，计划着未来的冒险，它们很快就成为了好朋友。       肖佳 15:00:17      它们一起…… 航海， 露营， 飞翔， 远足。 下雨的时候，它们一起躲进绿雨伞里。 肖佳15:00:39 这是一个关于分享、友谊、想象和冒险的故事。 这册绘本可以让小朋友们做好入园社交的准备，学会分享。 肖佳15:01:07 这里面很多小动物都说大象拿走了他们的东西，有这样一个解读，就是小孩子喜欢的某样物品，通常小孩都会对它有感情与记忆。所以当孩子遗失或失去某样物品的时候，失去的不仅仅是这个物品，更是一段美好的记忆。 肖佳15:02:24 嗯，关于分享，想到了曾经看过的一部电影。叫《荒野生存》，该电影是根据真实事件拍摄的，也有同名小说。剧中男主角十分厌世，用尽一切力气逃离社会，去到他心目中的圣地阿拉斯加，在这一路上，他遇到了很多善良的人，给予他爱与关心。最后男主角在阿拉斯加还是饿死了，他在去世前写道：Happiness only real when shared. 只有分享才是真正的幸福。你很难想象，一个厌世、逃离社会与人群的人临终遗言是这样一句话。借网友的评论“幸福一定来自于自知，自知应该来自分享，在和他人分享生命中的喜悦、悲伤、痛苦与快乐，就像亲情、友情、爱情一样，离群索居本只是一种逃避方式。”“分享”这样的功课，多么重要。尤其是在孩子还小的时候，就要教给孩子。 肖佳115:02:45 这是电影最后的镜头 肖佳15:03:35 嗯 我们接下来分享第三册绘本 肖佳15:04:32 前方有老鼠出没，如果有害怕老鼠的，可以短暂离开屏幕一会儿    肖佳(276328164) 15:05:02          肖佳15:05:09    这是一个很夸张有趣的故事，作者是被誉为“当代童书大师” 的凯特•伯恩海默。这册绘本可以培养小朋友讲卫生、守规则的好习惯。       肖佳15:05:30    但其实是一个蛮有趣的故事       肖佳 15:05:42    是的，猜对了    肖佳 15:05:56    这是故事的主角，小女孩有一头漂亮的长发，她还有她最爱的光头娃娃。       肖佳 15:06:40    也许喜欢留长头发 长头发漂亮             肖佳15:06:54    小女孩每天晚上都喜欢洗完头包着头发，扮成女王的样子 肖佳 15:07:08 然后不梳头、头发打着卷就睡了。爸爸妈妈让她梳头发，她就是不愿意。她会说：我就想要这样。 肖佳 15:07:40    好多个洗头发、包头发、不梳头、就睡觉的日子过去后，有一天晚上，小女孩打开头巾，发现她的头上，一只老鼠竟然在一团打结的头发里住下了。 小女孩没有害怕，因为她读过的童书故事里，老鼠都是好帮手。她只是说，“你好啊，老鼠！”决定就让老鼠待在头发里。          肖佳 15:08:14      爸妈来给小女孩晚安吻，发现了老鼠，小女孩又说：我就想这样。    肖佳 15:08:14      爸妈来给小女孩晚安吻，发现了老鼠，小女孩又说：我就想这样。    肖佳 15:08:54 小孩是不是都像这个小姑娘这样，总是说或表现为我就想这样 肖佳 15:09:22 第二天早上来了更多老鼠。还有一只老鼠带了一箱子书过来。 肖佳 15:09:31 更多老鼠过来安家来了 肖佳 15:10:10 小女孩带着娃娃和小老鼠们上学去了。 肖佳 15:10:30 同学们觉得很有趣，也想拥有自己的老鼠宠物。小女孩把自己的午饭给老鼠们吃。她自己没吃，只能饿着肚子。这是小女孩遇到的问题一。          肖佳15:10:47         肖佳 15:11:02 老鼠建起了宏伟宫殿，还有奶酪储藏室。         问题二，老鼠拒绝洗澡，说害怕被淹死。 老 肖佳 15:11:24 问题三，小女孩变得臭烘烘。光头娃娃都离她远远的。 肖佳 15:11:30 问题四，晚上老鼠闹翻天，小女孩睡眠质量严重下降。 [table=98%]          肖佳15:11:49         不过，最大的问题出现了。幼儿园老师发话了，不许小女孩带娃娃来学校了，规定每个孩子午睡只能带一个好朋友，小女孩头上老鼠太多了，已经严重违规了。娃娃和老鼠，小女孩要做出选择。    肖佳 15:12:10 小女孩很伤心，当小女孩自己还是娃娃的时候，光头娃娃就一直陪着她，是她最好的朋友，她需要娃娃陪她上学。 肖佳 15:12:38 是的，小姑娘选择了娃 肖佳 15:12:49 一位女士对他说：小伙子，你现在长大了，不能受一点小伤就哭鼻子。可小男孩可不是这么想的呢。小男孩的心理是什么样的呢？他的心理就像树上的小猴子。 肖佳 15:18:59 嗯，他喜欢做小孩子，就像树上的小猴子 肖佳 15:19:05 孩子要上幼儿园了，是否真的做好了心理准备呢？ 爸爸妈妈可以和孩子将心比心地沟通交流一番。 肖佳 15:19:18 最后一册绘本是《爸爸，我不喜欢踢足球》 肖佳(276328164) 15:19:23 于是，小女孩和老鼠们进行了平静的谈话，告诉它们现在的麻烦，不能洗澡，不能带光头娃娃上学，还有严重的失眠。老鼠们都明白了。 肖佳 15:13:05 第二天，小女孩欢送老鼠们，老鼠离开时唱起了一首伤心的歌。    肖佳 15:13:18      然后，小女孩梳头了！       然肖佳15:13:31 第二天还扎了一个美丽的麻花辫。不过老鼠们去了哪里呢，看看那个玩猴架的小女孩吧。 肖佳15:13:52 故事讲完了，孩子能从故事中学到，不讲卫生不仅会给自己带来麻烦，比如这个故事里小姑娘遇到的各种麻烦，同时，也会让同学们远离自己，当自己臭烘烘的时候，连娃娃都不想靠近她    肖佳15:14:11    还有很重要的一点，孩子也能了解到什么是“规则”。       肖佳 15:14:33    小姑娘最开始很任性，总喜欢说我就想这样       肖佳15:14:48    但是进入到一个集体中，就需要遵守相应的规则       肖佳15:15:02    幼儿园作为一个集体，有它的规则，比如这个故事里，老师规定午睡时只能带一个好朋友，即便小女孩很喜欢她的老鼠朋友们，她最终还是选择了遵守了幼儿园的规定。       肖佳(2 15:15:12    这种非说教的方式，容易让孩子理解与接受，并养成遵守规则的习惯。   讲卫生，守规则，是幼儿园生存法则的其中两条。       肖佳15:15:41    嗯，第四册绘本《我不想长大》    肖佳 15:15:59 这是个小男孩 肖佳 15:16:07 个头很高的小男孩 肖佳 15:16:29 我不想长大，这句话，你们家的宝宝会不会经常说这句话呢？ 有一个妈妈给她的大女儿读完之后，总说我不想长大，并说让她的妹妹长成像妈妈这样大，自己不想长大。也许小孩希望被爱，所以不想长大 肖佳 15:17:11 心理准备--我应该独立？长大？ 让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；穿脱鞋袜及简单的衣服等，让孩子学会自己照顾自己。先行于外在能力准备的往往更是心理准备。    肖佳15:17:24    这册绘本的主人公是一个小男孩，他的个头很高，远远高于正常他这个年龄的小孩。       肖佳15:17:36    书中的主人公不想长大，不想像大人那样思考，也不想长得很高。可他长成了一个大高个儿，老师让他到高高的书架上取字典，摔了跤也不能哭鼻子……    肖佳 15:17:54 一位女士对他说：小伙子，你现在长大了，不能受一点小伤就哭鼻子。可小男孩可不是这么想的呢。小男孩的心理是什么样的呢？他的心理就像树上的小猴子。 肖佳 15:18:59 嗯，他喜欢做小孩子，就像树上的小猴子 肖佳 15:19:05 孩子要上幼儿园了，是否真的做好了心理准备呢？ 爸爸妈妈可以和孩子将心比心地沟通交流一番。 肖佳 15:19:18 最后一册绘本是《爸爸，我不喜欢踢足球》 肖佳 15:19:2 肖佳15:19:37 这一册绘本是关于兴趣培养准备的。 爸爸超级喜欢足球，让他报了足球班，但小男孩不喜欢足球。 肖佳15:19:52 这个小男孩就不喜欢足球 肖佳15:20:05 上幼儿园了，父母纷纷给孩子报了很多兴趣班，如果孩子不喜欢呢，是让孩子坚持上还是选择孩子自己感兴趣的呢？读完这个绘本，也许可以开启一场关于这个主题的讨论，家长也将被触动，并去思考。 肖佳15:21:18 嗯，是的。这册关于兴趣的绘本，家长在读了之后，会更理解孩子的世界 肖佳15:21:37 绘本的内容就介绍到这里了。 肖佳15:21:49 最后，和家长们说说这套绘本的品质，这套绘本获得了诸多国际绘本大奖，包括荣获“妈妈选择奖”金奖、美国银行街最佳童书奖、金风筝奖等，入选纽约公共图书馆“100本阅读与分享的图书”、美国亚马逊最佳绘本；有这些奖项的加持，以及图书馆、美国亚马逊的推荐，这套绘本的品质是值得信赖的。 肖佳15:21:5 肖佳 15:22:03 插画师杰克帕克还是《冰川时代》《里约大冒险》电影的场景设计师。 肖佳 15:22:14 今天的分享就到这了。如果家长想给孩子读这套绘本的，可以在链接里购买到这套书。 http://product.dangdang.com/25227051.html 肖佳 15:22:30 谢谢家长们的倾听