全球最畅销的英语分级读物——大猫英语分级阅读

“英语分级阅读”和“自然拼读”是目前教育学家们认为的学习英语最科学、最先进的理念。“大猫”英语分级读物就是凝结着诸多专家心血，多个机构强强联手打造的一套英语分级读物。受到了英国剑桥大学国际考试中心的推荐，也倍受中国英语阅读教育研究院的青睐。

面对一张白纸般的孩子，家长的引导和孩子兴趣的培养尤为重要。所以，看到随书附带的《家庭阅读指导》，内心小小的惊喜了一下。我们都知道阅读的重要，我们也不吝啬给孩子买书。但书是要看进去才有意义的。有多少人家里的书架塞的满满的，却沾满了灰尘，少人问津？现代生活丰富多彩，图书对孩子的直观吸引力远远比不上电视、游戏之类的媒介。所以，尤其是对于幼龄、初级的孩子们而言，家长的引导至关重要。这本《家庭阅读指导》就像给心有余而力不足的家长装了一个牵引器。只要按着指导手册的指引，花费点时间陪伴孩子，就能事半功倍，达到阅读的效果。

具体到绘本，这四本书长短适中，情节有趣，内容亲切简单，很适合6、7岁的孩子。但是对于我家里这样几乎英语“零基础”的孩子来说，妄图他们一下子就用英语去阅读和表达还是有些奢望的。基本上还是要家长来中英文对照讲述。做题的时候，他们也以听中文为主，感觉上他们几乎忽略了英文部分。每当这时，我是有些焦虑的，这样他们是在学英文吗？如果我全英文讲述，他们会不停地用中文问：“什么意思？”偶尔猜到意思，猜完之后，又用中文问：“是不是……这个意思？”可是如果我只是用中文给他们讲述，是否失去了英文绘本的意义。这个问题十分的困扰我，以至于我在怀疑：是不是学英语必须要老师教才行？但随着绘本阅读量的增加，我发现当他们稍微有一点积累的时候，他们会偶尔嘴里蹦出单词和短句。在一些特别明显的生活场景里，他们也会运用自己会说的句子，并且得到回应，尤其是赞扬的回应之后，会变得颇有自豪感。原来，他们看上去只听中文，不听英文，但实际上，英文的输入是无法过滤的，只是积累需要一个过程。

有人说：阅读是高贵最低的门槛。无论是学英语还是其他，让孩子坚持读适合自己的书，长此以往，必然有益。