首先，大言不惭地说一句，我自认为对待孩子的教育还是比较重视的。曾经不止一次说过，我家最多的不是孩子的衣服和玩具，而是各种绘本、故事书。我甚至说过家里的书都可足以开个小型的图书馆了。但是，仅仅如此，我还是有很大的遗憾。因为家里的书本众多，但是对于简单的英文绘本，孩子还是弃如敝履。理由：那些都是外国字，我看不懂……我试图引导他去听一些英文儿歌，但是孩子明明不喜欢却又不得不一起听下去的样子，确实很遭罪。直到暑假中，孩子同班同学的家长带着高年级的女儿来我家借书，我以为他家5年级的孩子应该会喜欢英文绘本，于是推荐了家里的基本英语绘本，结果对方很有礼貌地婉拒了，理由：“我很喜欢这本书，但是都是英语，我可能看不懂。还是不看了……”于是，有一次陷入忧愁。到底该怎样去引导孩子学习英语？不是说英语绘本是孩子自主学习英语的好途径吗？

   眼看我家9月份开始就要学英语了，虽然我不止一次疑惑为什么规定到三年级才开始学英语？为什么不是一二年级的时候就开始学英语呢？我家作为男生，在语言方面本身就没有天赋，学得又晚，真心担心他会不会脱节。手机里面各种英语APP陆续也装了一些，还有订阅的一些英语试教课程，孩子总是提不起兴趣。市面上号称各种让孩子爱上英语、学英语不用愁、启蒙英语，看得人眼花缭乱。可是孩子迟迟没有能产生兴趣，是我买的书不对付吗？还是什么呢？

暑期班上了几天，有一天孩子回来很激动地跟我唱起了《ABC字母歌》，唱的有模有样的，很兴奋地告诉我这一天他不光会念叨字母，还会说“good morning！”一个劲地让我考考他怎么拼写法，其他的问候语又是怎么个说法。我一方面很惊喜，一方面又担心他这样的兴奋劲只是三分钟热度。结果第二天快出门前，他又溜回自己的小书房去翻箱倒柜找书本，结果他翻出来的是《美国家庭万用亲子英文》——这本书到手以后他就一直没想去翻过！他说要带学校里去，这本书是教他如何更好地学习英语，尤其还是万用英文！

晚上回来的时候，问他这本书带暑期班以后有没有能派上用场。他说：“我们老师看到我这本书了，她问我在家里有没有跟家长一起模仿书里面的场景交流。”孩子的表情有点惭愧，因为我曾经引导他大胆跟我们说，但是他很抗拒。不过没关系，现在应该还不晚。只是他老是怕说错、怕读怕写。

   都说父母是孩子最好的老师，家庭是孩子语言发展最重要的环境。就像牙牙学语时，如果家里的语言环境都是英语的话，相信孩子首先学会的肯定就是英语了。日常的生活起居，可以用英语来交流。全书9个部分、46个章节、377个场景，总有一个适合你。生动的描述、双目录、精细的注解，让粗鄙如我的家长也不用担心自己蹩脚的英语水平会说不溜。

   把孩子交给老师学系统地英语，日常交流的历练让家长们也参与进来吧。据说已经有150万父母从中获益，一起加入进来，相信我们也会成为其中一员。Let’s go！