现在的孩子都被家长保护的太好，“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”一点不为过；“要星星不敢给月亮”也司空见惯。表面看来，现在的孩子生活在衣食无忧的环境里，可以享受最好的教育资源、可以享受最好的生活资源，是幸福的。但是，谁能真正了解过孩子的深层次需求呢？

  被“娇惯”的孩子，少了很多试错的机会；少了很多独立承担的能力；也少了太多肆意渲染个性的机会（飞扬跋扈不叫个性，叫无知）……

  庆幸的是，现在的孩子还可以从那些文学作品中过把瘾，看一看和他们同龄的孩子身上发生过的有趣的事儿，让他们知道，童年的样子应该是什么样的。

  玛德琳系列丛书就是这样的一部作品。故事讲述的是法国巴黎一所寄宿制学校，住着12个小姑娘，玛德琳是其中那个最不起眼的孩子。她个子最小，总是排在最后；她的头发是红色的，与高贵的金发种族不同。但是她勇敢无畏，不怕做阑尾炎手术；她有主见又调皮，会想办法吓倒克拉维尔小姐。

  玛德琳鲜明的个性，使她在同学们中脱颖而出，也让小读者在阅读故事的时候，会在某种时候有感同身受的感觉。所以，这部作品成为非常受孩子喜爱的图画书。

  玛德琳系列图画书共有6本，其中两本曾获得美国凯迪克大奖。还被拍成电影、电视剧，深受小读者喜爱。《玛德琳的救援》就是其中一本。

  这本书讲的是玛德琳不小心掉进河里，一条狗救了她。后来，小狗成了法国巴黎寄宿制学校12个小姑娘的宠物。五一节，学校董事会要进行年度大检查。玛德琳苦苦哀求董事会把狗留下来，无济于事。学校董事会检查结束后，孩子们的老师克拉维尔和小姑娘们一起寻找狗。结果，他们找到狗了吗？又会发生什么样的故事呢？

  这本书充满温情，也充满期待。

  看这个故事，忽然想起我们小时候，如果遇到一本自己心爱的书，或者是自己心爱的物件，但是又怕家长不允许拿回家，那种矛盾和纠结的心理，与小小玛德琳和她的伙伴们一样的心理。那时候，我们可能会央求爸爸妈妈允许自己把心爱的东西带回家，或者也会在央求无果的情况下，调皮地把心爱的书或者东西藏起来，不让爸爸妈妈看到。等大人上班或不在家的时候，我们会偷偷拿出来欣赏一会儿。

  这就是孩子天真的心理。对于孩子们来说，他们需要的可能不一定是多么昂贵的礼物，有时候，就是满足他们自己一个小小的心愿就够了。

  玛德琳系列图画书是中英双语版，在同一页上，会出现中文，也会出现英文。书的左侧部分是中文表达，右侧部分则是英语表达。

  虽然中英双语的作品，对于读者来说就像是“花了一份钱，买了两份服务”，感觉是沾光了一样。但是，小读者看这种中英双语交替排版的作品，还是要有一定克制力的。要么认真看英文表述，要么认真理解中文表达。如果边看中文、边看英文，难免会分心一些。

  这套书是大插图的图画书，画面感比较立体，小读者愿意接受。在阅读此书的过程中，小读者也可以感受到责任、理解，学会勇敢和担当。

  这套书系列适合亲子阅读，也适合幼儿园大班以后的小朋友自主阅读。边看画面，边读故事，也是一种享受。