漫长的暑假即将结束，回顾一下这个暑假，孩子过得非常的充实。当然在放假前真的应该好好规划一下，除了给孩子报了不少兴趣班外，当然也不能放松的就是暑期阅读了。我们已经形成一个习惯，无论是上学时候的，还是放假期间，都会坚持每天晚上半个小时以上的阅读。在放暑假这段期间里，孩子也看了不少的书籍，不过我并没有按照什么教育局的几年级读什么书的硬性规定，都是让孩子自己来自由选择她所喜爱的书。

    我们暑期并没有规定的书单，主要是平时看的书回顾，还有活动收到的书籍，另外还有图书馆借来的书，这些都是作为这个暑假看书的内容。孩子每天晚上看书的时间都是固定的，一般都是晚上八点半开始进行阅读，也形成一种习惯。大宝自己阅读，小宝是进行亲子阅读。大宝在自己房间里，有自己的独立空间，我也没有打搅她，让她随意来找书看。小宝也是自己拿书，有时候我负责和她一起读，有时候她负责讲故事给我听，这一个读书氛围确实不错的。

   看看大宝在暑假都看些什么书：

《窗边的小豆豆》是孩子非常喜欢的一本书之一，这本书一共花费了十个晚上，完成了全书的阅读。让我惊喜的是，孩子可以把书中的有关细节，详细地讲给她妹妹听，而且对这间学校充满了期待。还跟我娓娓地讲述着学校用的是电车教室，这是多么酷的地方啊，在哪里才有这样的课室啊。座位可以任意来坐，太棒了。最为特别的是每个人可以选择不同的课程来上课，你喜欢的数学，可以上数学，你喜欢上外语，就上外语，哗，实在太自由的教学了，真正是因材施教，让人马上喜欢上这个教育方法；还有为了让孩子改去不挑食的习惯，还使用特别的食材，蔬菜、肉类、鱼类都得吃；还有更多更多特别之处，让这所马学园成为孩子们理想的学府了，窗边的小豆豆是幸福的，幸运的，因为他们来到一个理解的世界，自由的世界。

   《藏在地图里的古诗词》全套书共四册，里面有规定小学生必读古诗词40余首。它们是以地图为点，以时间为线，带着我们乘坐时光列车，穿梭在古诗词的时光地图上。全套都用文字与地图、漫画的形式将该地点的详细地理特征、历史传说，名人民俗等进行介绍，生动而有趣！有一种由景生情，对古诗词能进行理解性的记忆，而且还可以背诵，还能对地大物博、历史悠久的祖国有所了解，拓展知识面，非常不错。

    《非常小子马鸣加》这系列一共有三册，都是主要描写小学生的校园生活，更加让孩子们读起来有共鸣马鸣加是一个聪明的孩子，他喜欢体育踢球，而且是班里有名的调皮分子，也是勇于承认错误的男子汉。这也是“大头儿子”上学记，作者表示过，“大头儿子”长大了，上小学了，成为小眼睛小个子的小学生马鸣加，发生在马鸣加身上的故事，也是绝大部分也曾遇到过的，让他成为孩子们的小伙伴似的。这些情景就像发生在我们生活当中，显得很真实，让孩子们产生共鸣。

   《说给儿童的中国历史》这是一套针对学龄前和小学低年级的孩子说的历史书，它和我们平时看到的高年级历史书不同，这是一种父母一起共读的，适合更小的孩子创作的历史书，看起来非常有趣。全书一共介绍了六个历史人物，分别为辛弃疾、铁木真、文天祥、黄道婆、关汉卿、还有意大利人马可波罗。在书本人物介绍里，通过用生动的漫画插图，还有色彩丰富的框框文字，让我们对这些人物有一个大概的认识。

   《酸酸甜甜的二年级》这是讲了升上二年级的女生小樱桃都发生了新奇有趣的事情。全书共24章节，每个章节都有一个小故事，贴近孩子们的小学生活，让人看起来津津有味。简单的概括，小樱桃的故事，其实也是小朋友的故事，让自己爱上小学生活。接下页有详细的彩色图人物介绍，当然少不了一直的主人公胡小闹了，之前也了解过他从调皮捣蛋大王变听话的小故事了。接下来有几个彩色图，是书中的其中小故事的插图，画得很生动幽默呢。

    还有这几套，有些还未看完的，包括《二十节气歌》、《中华上下五千年》《寻宝记系列》。看书列的书还真够多的，就是有些系列书还未看完，这个也是孩子随意来看的，我觉得她偏看校园文学小说比较感兴趣，对一些科普性强的，没有很大兴趣来追下来，不过也没有硬性规定，让孩子自由来选择阅读，形成一种习惯就好。