中国孩子学好古文，是大势所趋，更是时代对个人素质的要求。在大语文时代，每个孩子都应该读古文、了解古文，同时更要爱上古文！但谈何容易呢？一提起古文，别说是孩子了，就连大人都会调侃说：那些之乎者也，听起来就头疼，所以，古文对于现代孩子来说，晦涩难懂，难以理解其意，更不愿意深入体会古文之美，这些都成为孩子们学习古文的严重桎梏。

教育专家方舟，从事教育工作多年，现主要从事中小学生的教育研究工作，对中小学生心理及家校合作、家庭教育等问题多有著述。他主编的《小古文200课》精选了短浅的，有趣又经典的小古文，把它们细细的按照类别进行划分，比如说美丽的景色、自然的秘密等，读起来朗朗上口，还有可爱的插图，图文并茂，解说到位，能够引领孩子悄然进入古文的世界里一探究竟，堪称小学生的古文启蒙之作。

这套《小学生小古文200课》的书一共有四册，选的都是适用于小学1-6年级诵读的古文，也是小学生超爱读的文言启蒙经典。这些小古文，其实都是一些古代小朋友经常读的文章。那么小古文是什么呢？是那些短短的、浅浅的，读起来很有趣，也很有味道的文言故事和句段。主要有三个方面的鲜明特点：一是像儿歌一样，读起来朗朗上口；二它也是故事，读起来非常有趣；三，它有用又实用。在这本书中，主编方舟还教给了孩子们阅读小古文的方法，他总结了“小古文阅读四步法”：第一步，读一读；第二步，想一想；第三步，看一看；第四步，问一问。

我当时一看这套书就喜欢上了，很少有把古文的书籍制作的如此童趣横生的

我们收到的是第1册小古文

封面是浅蓝色的，非常的清新雅致

封面用纸滑滑的，里面的每一页纸都有独特的纸张香气，厚薄大小适中，手感也很好

易读易诵 常见常考

紧扣小学生语文教学大纲

桐桐开学上五年级了，他过去的语文书本里很少有古文

大约就几篇古诗文而已

其余时间会背诵《论语》

我觉得他们的教学大纲对于古文的选择上太保守了

那么，就让孩子从这本书开始吧！

200课小古文

我相信，如果孩子能认真读下来这200课，他对古文也会大为改观

真正爱上古文那种优雅的韵律

主编方舟的前言

这本书的目录很有意思

他把这些小古文分门别类分成了美丽的景色、自然的秘密、童年的趣事、

国学初启蒙、充满寓意的故事、聪明的小孩、美德从小培养、这样读书做学问、

孔夫子对我说、唐诗宋词各有千秋等十章内容

比如说，美丽的景色里面有放风筝、池塘、乡村、杨柳、菊

在“聪明的小孩”一章里，有破瓮救友、曹冲称象、文彦博、道边李苦等古代的小故事

方舟选择的这些诗歌和故事，都非常具有典型性，对于孩子们了解古人的为人处世、古代的风景人文，都有着不可估量的益处

在每一篇古文的后面，有文言小课堂，会对古文中的难点进行讲解，还会引导孩子进行相应的思考

非常棒的一本书！

书中的插图风格也是清丽淡雅，寥寥几笔就描述出古文的意境来

引发了小读者们无数的遐想

真是可以长期保存学习的一本书

等孩子回来让他好好放在枕边学习