“大语文”时代已经来到，新版的语文教材自2017年已改版，增加了古诗文的比重。相对于童话故事，孩子的兴趣并不在于古诗文，他会觉得枯燥、无趣。“小古文”一个新鲜的名词，一说“古文”孩子就觉得头疼，很难理解，古人古文不是离我们很遥远吗？！加上一个“小”字，古代的小朋友阅读的文章——小古文，短短的、浅浅的，读起来朗朗上口，是不是很有趣。中国五千年的文化底蕴，在古文的字词、诗间发挥的淋漓尽致，可以畅读，也可以低吟。由教育专家方舟主编的《小学生小古文200课》由浅入深，一步步带我们进入古文的意境中，让孩子们可以感受到经典国学文化。



       这套书一共4册，每册内容是50课，这50课又分成10章，每章的标题都是贴近生活，通俗有趣，比如：美丽的景色、童年的趣事、孔夫子对我说、聪明的小孩等等。方舟老师还有“小古文阅读四步法”，这可是手把手在教孩子如何学好小古文。现在用四步法，我们一起来学习小古文吧。以第5课《菊》为例，第一步，读一读：菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。性耐寒，严霜即降，百花零落，惟菊独盛。简单、明快，断句也是这般自然。第二步，想一想：这首小古文描写了菊花的形状、颜色、品性，是不是一目了然。课后的“文言小课堂”，根据原文填空，就可以帮助我们想一想。第三步，看一看：图文并茂的菊花，你是不是对于菊花有了更好的观察。第四步，问一问：你喜欢这种描写方法吗？你有喜欢的花吗？可以根据小古文仿写一下你喜欢的花。最后的课文延伸，介绍了中国古人最钟情的“四君子”：梅、兰、竹、菊，这四种花不畏严寒，傲然脱俗。




       有没有语文老师的感觉，可以帮助家长更好的辅助孩子学习小古文。高年级的孩子可以自主学习，低年级的可以由家长辅导，有了“小古文阅读四步法”，家长也会觉得得心应手。学习古文不仅仅是背诵，还用弄懂古文的意思，所谓“知其然而不知其所以然”。比如“汝前行，吾后行”，汝是你，吾是我。还有“天下事有难易乎？”，其中“乎”指的是“吗”。这本书中还有经典的“唐诗宋词”，翻阅一下，有一些在语文课本中出现过，与新版教材紧密结合，真是最好的学习资料。  

现在都喜欢学国学

我感觉这样的书真不错

带孩子感受国学的魅力

我也收到这本

这类的书都喜欢

国学的魅力是非常大的

很棒的一本书呢，我喜欢的。

这本书挺不错的呢

看着还是不错的

通过这种方式让孩子们学古文非常的好呢。