前两天请假的，今天来上班，看到有我的几个快递，原来都是地带的，还没有拆开的时候，就发现有一本是有些厚的，原来是《小学生小古文200课》，这个时间貌似卡的挺巧，我是赶着末班车来写的这个试读报告，刚好今天是最后一天，其实这会是有些困的，只是时间还早的，外面邻居在闲谈，我也睡不着，就陶冶一下情操，跟着孩子一起看看吧。

这套《小学生小古文200课》一套4册，我 随机收到的是第1册，每册的封面颜色也是不同的，这样设计倒是挺好，让孩子能够一下子就区分开来的，随着这本书而来的，还有一张白纸，上面写了几段话，算是致我们家长的，告诉我们这是一套适合小学生阅读的古文启蒙读物，同时还推荐了别的适合小学生阅读的书，还是蛮贴心的，我们可以根据具体的情况去选择。

翻开目录，可以看到这个还分了章节来介绍，第一章 美丽的景色，第二章 自然的秘密，第三章 童年的趣事，第四章 国学初启蒙，第五章 充满寓意的故事，第六章 聪明的小孩子，第七章 美德从小培养，第八章 这样读书做学问，第九章 孔夫子对我说，第十章 唐诗宋词各有千秋。看到这些章节的名字，给我的感觉就是，这是在介绍古文吗？分明就是一本作文书呀，感觉到挺有趣的，让我忍不住想继续翻看，想知道每个章节有什么不同，究竟介绍了什么？

我记得我自己上小学的时候，我们那会是《古诗80首》，里面只有古诗，还有简单的一个词的注译，其他就没有了，有的完全是不理解的，就是死记硬背，这个样子就是很容易忘记的，现在能够记住的古诗真的是屈指可数了，很多都是已经记不得了；要是理解了古诗文里面每句诗句的意思，这样背书就是事半功倍了，而且不容易忘记，这大概就是前人说的：磨刀不误砍柴工吧。

就像这首《晓出净慈寺送林子方》我们上学的时候是背诵过得，现在要不是看到，真的是么有什么印象了，我觉得这本书的好处就是没有强求我们去记忆，而是换了一种思路了，读完这首小诗，说说你心目中的荷花、荷叶是什么样子？哈哈，这个真的是没有想到的，我们可以闭上眼睛想一下，荷叶荷花是什么样子，是什么颜色，还能够想到那好吃的莲子，不知不觉这首诗就印入脑海中了：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

这套古诗是根据读、想、看、问的步骤来进行的，循序渐进，让孩子也会觉得很有趣，有的诗句朗朗上口，互动性也是非常的强的，别说孩子，我都觉得很有趣的呢。有首诗说的是跟时间有关系的，然后趁着这个还特意说了十二生肖，以及他们对于的时辰，子丑寅卯-鼠牛虎兔。。。这些都是上小学需要了解的一些文言知识，而通过这套《小学生古文200首》不知不觉中就学到了很多内容，而且还是很愉快的去学习的，促进了孩子的求知欲，真的是太喜欢了呀。