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《德国经典情境认知全景绘本》煅练孩子看图说话的能力,从这本无字天书开始吧!
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记得布丁去小学面试那天,出了门我问布丁,老师都问他什么问题了,他说问了他的兴趣爱好,和看图说话,让他看6幅图,编一个故事出来,因为不让家长跟着,也不知道他说的怎么样。
看图说话是幼升小的必备能力,也是小学1--2年级学生的必修课。看图作文,是起步作文。小学一年级的看图说话,二年级的看图写话,是为三年级的作文打基础的。看图作文,一直贯穿于小学阶段作文训练的始终,是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以,学会看图作文十分重要。
马上就到开学的日子了,正好收到这本来自德国经典情境认知全景绘本《德国经典情境认知全景绘本(全9册)》这是一本“无字天书”整本书除了封面和封底有字以外,内页一个字也没有,正好可以让布丁在家煅练一下看图说话的能力。
这本书的制作精良,使用300克高档铜版纸、大豆油墨、骑马钉,无胶无污染,圆角不伤手,一点刺激性味道都没有。宝妈可以放心给孩子看。
全套共有9册,布丁这本是《一起来逛动物园》,绘本大开本,全画幅,细节多多,充分激发孩子们的观察力、专注力、想象力以及语言表达力。
最后一页是精美迷宫游戏,在游戏中开发孩子的智力,家长可以和孩子一起玩,既能增进亲子关系,又能培养阅读兴趣。
看图说话也是有章可循,有据可依的,首先要看懂图画,要分析画面的主体是什么,背景是什么;是一个事物还是两个或多个事物,其间有什么关联?有没有貌似平淡,却关乎题意的细节;画面的表层含义。
先指导孩子如何看图做起,掌握顺序,可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序,再让孩子仔细观察:可以让孩子找出图画所描述的重点,可口头描述所说的“故事情节”。再接着观察细节:人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色、主人公的表情、动作等,从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况也是要注意的一个细节,可以具体的推断出事情是发生在何时、何地。
什么时间
谁
在哪儿
干什么
结果怎样
看图写话的画面是一个个静止的人或物,较为单调,在引导孩子仔细观察画面的同时,多向孩子提问题,让孩子充分发挥自己的想像力,先大胆的说出来,敢于表达,不怕出错。即使错了也没关系,因为正确都是从错误中产生的。孩子们天马行空的想象会让画面变得生动鲜活起来。
在孩子说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达,注意孩子用词的准确性和规范,注意孩子说话的连贯和完整性。家长可提供几个和画面相关的词语或短语,让孩子在说话的时候给运用到句子中去。多问问,还可以换哪些词,可以换一种说法吗?你再说一遍。在孩子们表达的不错的时候,就要及时的表扬和鼓励:你这句说的真棒!妈妈都没有想到。08-28 17:25 -
看的好认真08-29 01:24
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很不错的08-29 23:56
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这本书的内容很不错的08-31 10:55
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非常棒,内容相当丰富的耶。09-02 11:50
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这套无字天书,真的好考验小朋友啊09-05 21:19
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非常实用的绘本09-07 14:41
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非常实用的绘本09-07 14:41
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