女儿最近上了小学，本以为是繁重的学业，可事实并非如此。老师首先是为孩子们约束了很多行为习惯，从每一天的点滴小事做起，说到这有很多人可能认为有些形式主义，不过短短一周的时间下来，我也改变了自己以往认为“作秀”的想法，因为从孩子身上真的看到了改变和进步，这些方面的行为改变都是我之前有想到却未能让孩子改变的地方，真的很感谢老师的良苦用心。

    在老师所要求的行为准则里，有一条也是很重要的一条准则，就是要做一个友善的人，那么什么是友善，友善应该体现在哪些方面呢。感觉很简单的问题，却有着很深的哲理性，甚至连家长都无法条理化解释，这次非常幸运在地带试读了套书《给孩子的人生解答书》中的一本《什么是友善？》给了我最准确、最有效的回答。

   
    开始对这本书特别关注，是因为看到有介绍说，这套书是作家用了六年的时间所创作的，很难想象，六年的时间创作一套书，可见这套书的含金量至高。正是因为高含金量，这本书一下斩获了十项大奖，这是何等的荣誉，实在是太期待这套大奖套书了，直到亲自与女儿读到这本书才真的领会到了这本书的精华所在。

    这本书的文字不多，可是每一个字都很有分量，把我们心中的疑问一一解答。对于每一个人来说，都要保有一本善良的心，都要友善的对待身边的每一个人，其实这种友善做起来并不难，难得是坚持和全面，就像书中所说的那样。我们要给每一个同学善意的微笑，这种微笑是对他人友好的示意。

    我们要真诚相待每一个人，看到了别人的有点，真诚的赞美必不可少。我们要讲究礼貌行为，当与他人一起出入的时候，要学会让别人先行。当面对有困难或者是身体弱小的人，我们挺身而出，做一个勇敢的保护者。当然心中要永远有一个欣赏别人的心态，接纳他人的每一点变化和进步。即使面对曾经伤害过自己的人也要有一颗友善的心，原谅那些曾经伤害过自己的人。我们还要学会做一个有耐心的人，如果又着急的事情，也要学会等待，其实有的时候过于着急反而会让事情适得其反，得不偿失。我们要经常说请、谢谢、不客气和对不起，这种礼貌行为的表现，也是对他人最起码的尊重。

    非常感恩这本书带给我们的每一个行为启迪，在孩子童年的时候，我们要多方面引导孩子的行为，引导他们学会爱世界，只有你爱世界，世界才会去选择爱你，你也才会得到更多人的爱。只要我们学会友善对待他人，友善就会像朋友一样永远的相伴在我们左右。希望孩子可以通过这本书学会友善待人，善待自己也要善待他人，做一个有爱心和耐心的好孩子。