对于一个宝宝地带的忠实粉丝来说，每次在宝宝地带试读不同类型、不同国籍、不同文化的绘本或书籍，都是一件别样幸福和满足的事！而且，通过近几年的不断坚持和阅读，我发现现在咱们中国人自己开发和编写的绘本越来越棒了！

就拿这次的《一家人》来说吧，阅读之后，给我的印象深刻。

先来介绍一下本书的作者——梁英，浙江省台州市椒江区人民小学语文教师，国家级期刊《新作文小学作文创新教学》特约编委，浙江省作家协会会员。致力于小学作文教学研究，共有百余篇论文、案例获奖或发表。

首先来谈谈内容：“家”是一个非常温馨和抽象的概念，但是表达起来却比较有难度，那么本书的作者是通过什么方式把它们介绍给小朋友的呢？你或许不会想象的到，竟然只通过三个卡通就可以啦！怎么样，是不是很意外？不得不佩服作者，的确是聪明，每介绍一个“家”的概念只用了短短四个页面，却不仅让宝宝记住了家是什么，而且还感受到了一家人浓浓的情谊。

鞋爸爸、鞋妈妈、鞋宝宝是一家；碗爸爸、碗妈妈、碗宝宝是一家；鱼爸爸、鱼妈妈、鱼宝宝是一家；熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝是一家；……还有谁也是一家？你的家里又有什么家人呢？作者给生活中宝宝常见的物品赋予了生命，将物品拟人化的手法让宝宝在阅读的过程中更有代入感，更容易进行互动。

再次来谈谈编排：《一家人》的编排非常适合0-4岁宝宝的认知规律，宝宝在阅读过程中通过简单的内容，有趣的画面轻松学习物品的认知与分类，还能了解不同物品要放在不同地方，如书本要放在书架上，碗要放在碗橱里等，不仅能丰富知识，为今后发展打下基础，还能提升逻辑思维能力，促进大脑发展。

最后来谈一下阅读之后的感受：总体而言，对这本书的感觉非常好！

首先挑选的主题很贴合生活，正是0-4岁小朋友感兴趣的东西；第二，挑选的卡通形象比较有代表性，小朋友们易于接受；第三，形式新颖，寓教于乐，通过拟人化的手法，给生活中宝宝常见的物品赋予了生命，讲物品拟人化的手法让宝宝在阅读过程中更有待人感，更容易进行互动。总之，这本《一家人》非常不错，妈妈们可以选择给自己的宝宝购买哦！