[cp]美国心理学家埃伦·兰格认为：分心也可能是另一种专心，因为思维可能发现了新的关注点，随着这种新奇思考下去或许会有更重要的发现。比如在苹果树下思考的牛顿，因为落下的苹果而分心，却因此而发现了万有引力的存在。

妈妈发现孩子作业学习出现分心情况的时候，不要直接责备，而可以趁机让孩子说说分心去哪里啦，发现了什么，有什么感悟，想象了什么。分心，也是一扇小门，可以一窥孩子的兴趣，或者思维特点，这种沟通，也是孩子需要的，他们可能还没有能力学会对自己的心念好好的观察，只是下意识被兴趣带动，可是，妈妈的沟通，接纳鼓励的态度，也能帮助孩子自我认识，把分心升级为专心。

在所有我们分的心里，都暗暗藏有我们的兴趣。[/cp]

我家孩子容易分心。

我们还行，就是不及时

现在的孩子都是很怕写作业的

我家写作业就是非常的容易分心。

我家作业完成非常不好

我们课内作业不多