无意中翻看孩子的书包，发现里面多了一本学校发的《课内外阅读积累本》。我大致上看了下，除了说到学校的介绍，还有给家长的一封信，这封信里主要是告诉家长们让孩子们多阅读。里面还提到了学校现在拥有的“班班图书角”，还要求孩子们每天坚持阅读30分钟。之前老师每天都是要求阅读15分钟的，从这几天开始也要求衣着产30分钟了，我估计也是跟这个有关吧。除了这些，还有阅读奖励，评选书香班级，书香家庭，这些内容也是跟教育局今年的多场活动接轨的。

除了这些，里面还有“我的阅读记录”，看了下，有固定的格式，给孩子简单的记录下阅读过的书本，以及读这本书后的感受。这些内容也都是非常简单的，孩子自己填写也是没问题的。然后后面是“我的阅读报告”，因为这本累积本专门是针对1-2年级的，孩子们的水平有限，所以阅读报告上就选取了几种形式。除了让孩子们简单的介绍下这本书外，再让孩子们根据自己喜好画出书上喜欢的角色。这种绘画的方式只是其中的一种，还可以选择里面自己理解到的词语记录下来，或是自己写出想对主人公说的话，这种形式比较开放，孩子想怎么写就怎么写。这些不同的阅读报告每一种形式分别有几页，可供孩子们在阅读后选择性的选择来填写。最后是背诵的编目，能默写出来就更好了。

我觉得学校出这种累积本还是非常好的，因为我之前就是想记录下孩子看过的会本，这累积本正好合适。当天，我便根据孩子的阅读情况让孩子把其中的一本绘本写在这上面。而我们看的正好是《怎样叫醒胖小猪》，孩子也能简单的复述出这个故事来，最后小家伙还说胖小猪就是一吃货。

这个仪式不错的

这个真是不错，鼓励孩子们多多阅读

孩子看书都是比较的随性的，这样会不会反而适得其反。

看起来这个是很不错的

这个很不错呢

这个很不错的

这个内容真好