读《每个孩子都能学好语文》，理解孩子

霁晴楼主

很多家长现在很重视阅读了，绘本大批大批买回家，书房阅读角配备齐全，作业也很重视，就希望孩子多阅读，认真学。
学习也是有方法的。不然，遇到没耐心的家长。陪作业都能心肌梗塞，得不偿失啊。
今天我们解读的这本书，是由语文特级教师和常青藤爸爸，以对话形式来讲语文教育的。其中老师的问题，相信能解决大部分家长对语文启蒙的困惑。
对我印象比较深的有以下几点
①直接经验和间接经验。
间接经验，就像是我们总在读书，然后每次看了什么，就想到的是别人说过的话。我们的孩子没见过鸡，他从书里看到鸡，他认识的鸡是会打鸣，会喔喔叫。他如果没有见过，没有直接的经验，那这些知识属于死记硬背，属于灌输，无法内化。
而直接经验，更为具体。我们吃了蛋糕，记住了它的甜香，我们通过阅读积累到更多书面词语，我们学习运用这些词语，把吃蛋糕的感觉描述出来。这样的语文学习，才是有效。
所以说，学语文，阅读，体验，都不能少。
②口头语和书面语
我有一次说话，说了句“可恶至极”，同伴笑我文绉绉，我记到现在。我发现自己和孩子读绘本读多了，孩子词汇量丰富，有时说话也会“文绉绉”。那好不好呢？李怀源老师说“用书面语表达感受，那是一种你不说好，大家也能感受到的好”。你的感受不断细腻，敏锐，越来越深刻。孩子学习的书面语越多，和这个世界对接的部分就越来越多。
这位老师的解读，真是给了我一针强心剂，让我更加明白自己想要的是什么。不会因为一件事就改变看法。
我喜欢的一位博主，她的孩子们在国外生活过，对国内文化了解比较欠缺。她和孩子们说话，会尽量用书面语，帮助孩子们积累词汇。她平时也会在玩的时候玩故事接龙，帮孩子们练习口头表达能力。学习她对待孩子的方式，觉得受益很多。这本书也是提供了类似的方法。
③电子书和纸质书
我们自己读电子书，给孩子买纸质书，孩子会买账吗？如果你让他读电子书，有效果吗？老师这样说，我们都是在看书，形式不同而已。我建议家长也用纸质书，也养成读书习惯，所谓言传身教。想亲子阅读效果好，首先自己要喜欢读。
关于书的选择，书里也有很多建议。最棒的是，附录一二三，有语文学习路线图，帮助我们了解孩子现阶段需要达到的能力。有读“整本书”推荐书目，都是非常棒的经典图书，有古诗词推荐。
一本书，从孩子出生用到孩子小学毕业，培养学习习惯，学习能力，阅读能力，写作能力，话说语文是所有学科的基础，这样一本好书不可少。