申请的时候就想着幻想小说是啥样的，以为是天马行空的脱离现实的故事
到手后感觉是在小朋友的视角来叙述了一个故事
从孩子写作文好词好句积累这块来说，这本不太推荐，难得看到类似“一张一翕，战战兢兢”这类词
对于描写人物的地方，个人觉得没有国内的儿童文学作家写的细腻，比如写美佐子的：美佐子有一双大大的眼睛，丹凤眼，个子比较小，白皮肤。
不过这只是我的个人意见而已。（其实更喜欢上次地带介绍的胡小闹日记，事件比较贴近中国小朋友的日常生活，描写人物，动植物等都比较出彩，比较接近目前三四年级小朋友的写作，积累一段时间后发现小朋友写作文时会模仿作者的文笔）

不过看书上介绍，冈田淳老师在突发事件的叙述和描绘上更胜一筹，其实故事随着发展，一环环的，最后还得出了道理，也比较正能量。
故事讲的放学后，学校饲养的小兔子走丢了，一群性格各异的同学在寻找兔子的过程中，逐渐明白了合作的重要性，同时也开始互相体谅，克服自身的缺点。感觉全程参加了这次找兔子事件
目录让人一眼就能对这次时间猜出个大框架，简单明了

读完故事，发现每章都有一个钟，从4点的放学时间开始，到最后一章6点25结束，整个事件前后一共2小时25分钟

哪个环节用了多长时间基本都能推出来

书里的一个工地大哥的形象，其实我还蛮喜欢当他碰到这帮小屁孩的时候，其实给这帮小屁孩留下的形象的比较威严的，小朋友们居然喊他叔叔，他自己纠正：应该喊他哥哥才对，小朋友们这才注意到其实不苟言笑的哥哥因为胡子的原因才看着显老

从下往上的视角看着是蛮吓人的

大家一开始在大哥哥面前畏畏缩缩的，甚至充满了担心，害怕和忧虑，不过后来发现这个看门的大哥哥严肃的脸庞突然浮现笑意，接着放声大笑后 ，他们悬着的心也放下了。哥哥表面上还是说找兔子是他们自己的事情，但是也还是很热心的拿手电筒帮他们找兔子


大哥哥的黑白照和彩色照区别好大，彩色版的还是蛮平易近人的


书里的插画不错，但是为了让小朋友们更能理解，这张插图把文字用图画画出来，更加直白

最后感谢地带和双螺旋童书馆给的阅读机会

这样的书籍也是非常不错的

感觉这书不错唷，适合孩子们看。

看着不错

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