黄冈名师作文课系列——小学生作文起步课

记得小时候，对作文课是又爱又恨。爱是因为真心觉得文字的神奇，小小的方块字就可以构造出世间所有的事物、意境和感情。恨却是因为力不从心，为什么有些人下笔如泉涌，我却时常半天憋不出几个字？随着渐渐长大，作文在学习和生活中的作用愈发的明显，会写得一手好文章的人也越来越令人羡慕、嫉妒、恨。

写作文一定要从娃娃抓起，从小就要有意识的培养。这本《小学生作文起步课》的编者来自黄冈的一线教师，在常年的教学中，他们见过太多的学生，所以他们知道那些写不好作文的孩子们的痛点在哪里，他们针对这些痛点，分析原则、整理思路、总结方法、举例示范，最终汇编成了这套书。

下册书共分成六课，分别为：人物相册、记事天地、风景如画、万物展台、想象乐园和应用实践。每一课是一大类，每一大类有细分成小类，小类中再区分，逐渐细分。这样做既加强整本书的系统性，初步建立起了写作的知识体系，又引导了孩子如何去观察事物。首先要了解事物的共性，即事物所属的大类，然后再分辨事物所属的个性特征，从而明确事物的小类。当我们的描述，使读者可以准确了解到事物的最小类的时候，就说明我们的写作成功了一大半。

以第一课为例，大类叫人物相册。这个大类分成了三个二级类，分别是家庭人物、校园人物和社会人物，在家庭人物中，又分别列出了三级分类为：自我画像、爸爸妈妈、兄弟姐妹和祖辈亲戚。而且每一个三级小类都通过好词、好句、好段三个环节来锻炼孩子的写作能力，注重孩子的学习体验，用案例化、故事化、生活化的趣味语言来讲解，使孩子更容易接受。在每个环节的最后还提出了“学思结合”的小问题，带领孩子们边学习、边思考，加深他们对写作的理解和运用。整套书的讲解、范文和点评，贴近最新语文教材，贴近生活，贴近孩子，贴近时代，作文水平的提升，一定可以促进孩子语文综合素养的提升。

以此类推，整本书记下来，正所谓“熟读百遍，其义自现”“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，读多了、记多了，到了需要使用起来的时候，自然就会下笔如泉涌了。