我们那个上小学二年级，没上小学的时候，对端午节的印象就是吃粽子回老家看爷爷奶奶，玩儿，爸爸妈妈休息，可以陪他。上了小学之后，每年端午节前，都会在周一的升旗仪式上宣讲端午节的来历，在班会上也会讲到，以此进行爱国主义教育。都不用我们家长再费心给他讲了，他也会知道屈原啊楚国啊之类的知识，甚至知道楚辞离骚，虽然不会背不会读。


我觉得小学教育弄的还是挺好的，中国的那些重大节日的来历啊典故啊，通过宣讲就都知道了。除此之外，我们家长还给他扩宽了一下神话传说和习俗方面，比如插艾草，用雄黄酒画脸谱，还有白蛇传。从插艾草，又扩展到一些植物方面的知识；还得告诉他什么是雄黄酒，它有什么用途，这点不太直观，因为我们的日常生活中不太能见到雄黄酒了。顺道再讲讲白蛇传的故事，至少让他知道里边的主人公，以及发生在他们身上的一两个故事。


总之，我和孩子之间交流的很多。很多问题都是他问我的，我尽量回答。有知道的，有不知道的，不知道就上网搜，在网上什么都能找到。我们总是从一个话题拓展到另一个话题，跳跃性很强，在他的一问我的一答中，时间会过的很快，气氛会很融洽，慢慢地他的知识面就会拓宽。他的成绩确实不太好，学习也不怎么强，但是总体来说还是喜欢学的，至少不会厌学。这一点儿就值得欣慰。

跟孩子一起探讨，一起查资料，孩子的积极性也很高呢

可以拓展一下孩子的知识面

让孩子知道点也是好的

我家孩子还不知道端午节具体是什么。