收到的绘本是《小鼻涕虫丽玛》，说实话拿到绘本的时候我还是有点懵，因为从来没有见过鼻涕虫，还真不知道鼻涕虫是个什么虫，现实世界中是否真的有这种生物，更不知道绘本里面的鼻涕虫和现实中的鼻涕虫有多少相似度，也担心孩子在阅读的时候提出这个问题，我还提前做了功课，在网上查阅了一下到底什么是鼻涕虫。网上查阅了资料后对鼻涕虫有了大致的了解才开始和孩子一起阅读。这也算是知己知彼百战不殆吧。孩子已经到了好奇心爆棚的年龄，对于他们不了解的事物，他们会穷追不舍的问到你词穷，为了不让自己狼狈不堪的败下阵来，每次和孩子阅读前，都会提前“预习”绘本内容，把自己不了解的内容提前恶补一下，以备不时之需，因为你不知道在阅读的过程中孩子会提出什么奇奇怪怪的问题。

    《小鼻涕虫玛丽》是一本立体绘本，书里面每一页都有可以翻折的部分，让孩子在阅读中可以抠一抠、翻一翻、戳一戳，阅读兴趣一下子提升起来。现实生活中的鼻涕虫就像“鼻涕”一样，真的是有些“恶心”。可是绘本中的鼻涕虫画的还是很可爱的，小鼻涕虫的自白都设置在“机关”后面，小朋友需要寻找才能知道小鼻涕虫说了些什么。阅读的过程也像是“寻宝”的过程，极大的激发了孩子的好奇心。绘本中并不是一个完整的故事，没有情节，需要发挥家长的想象力给孩子讲述一段完整的故事，也可以激发孩子的想象力，让孩子通过阅读，自己组成一个小故事，尽管孩子的语言单一，可是3岁左右的小朋友通过阅读图画书自己讲述一段故事应该还是不成问题的。

    绘本中的色彩很丰富，使用了很多鲜明的色彩来描述大自然以及大自然中的小动物，看到丰富的色彩孩子很兴奋，2、3岁的小朋友对于色彩已经比较敏感，在阅读中家长可以考验一下小朋友对于色彩的辨识度的情况。书中的小鼻涕虫也表达出喜怒哀乐，让孩子知道即便是一个小虫子也有自己的情感，可以使孩子在阅读中萌生善意，让她知道大自然中的每一个物种都有自己的生命和情感，我们和大自然要和谐的相处，珍惜大自然，爱护大自然。