关于纯真的友谊，我很喜欢最近看过的“小象勿忘我”系列里《我的新朋友》中的诠释：

象妈妈说，“友谊就向花儿一样，是需要时间才会绽放的。”

“花儿的绽放需要很长的时间，但是真的值得等待。”

小象勿忘我当然不明白，但是他想这与树、时间有关，

他开始在光秃秃的樱花树下，等待“绽放”。

有这么一天，小象勿忘我与同样在树下等待樱花绽放的长颈鹿小樱桃相遇。

虽然他们等待着不同的“绽放”，但是在一起等待的日子里，他们度过了美好的时光。

终于有一天，无数淡粉色的樱花漫天绽放，友谊之花，也芬芳怒放！

爱极樱花飞舞中两个可爱的小伙伴相拥的场景，仿佛闻到友谊的芳香。

对于孩子来说，寻找朋友，收获友谊，是特别重要的事儿！

但如果，你的朋友跟你生活里其余的朋友不一样，特别高大或是特别丑陋或者是个怪物，

你还会把他当做你的好朋友吗？你会怎么对待他？你如何跟他相处？

介绍与此相关的，近期看过的三本绘本：

小乌龟富兰克林系列第二辑之《富兰克林的新朋友》

小象勿忘我系列之《小野猪奶油花》

聪明豆绘本系列第五辑之《亲亲绿毛怪》


一、《富兰克林的新朋友》：结交高大朋友三部曲

（一）彼此害怕。

有一天，驼鹿一家搬到了小镇上。小乌龟富兰克林从没有见过真的驼鹿。

当他看到新邻居时，吓得一句话也说不出来。就算是最小的驼鹿，个子还是很大。

看，富兰克林吓得跑回家去了。

第二天，小驼鹿来到富兰克林的班级上课。

在同学们一起欢迎小驼鹿的到来后，小驼鹿只是嘟囔着跟大家打招呼，然后就低下头。

其实小驼鹿来到陌生的环境和班级，他也很紧张和害怕呀。

两个新朋友彼此对视，但是富兰克林实在太害怕了，他连一个微笑都做不出来。

小驼鹿呢，我们能看到他眼里对友谊的无限渴望。

游戏时间到了，富兰克林奉命邀请小驼鹿一起玩，

在得到拒绝后，他松了口气，心安理得地夹着球跟他原来的好朋友玩去了。

小驼鹿的眼神，真难过。

（二）发现优点&共同爱好

当小伙伴把球踢到树上时，不需要请老师帮忙，小驼鹿直起身子用头一顶就把球救了下来。

富兰克林觉得，小驼鹿太神了。

在老师的安排下，富兰克林和小驼鹿一起画画。小驼鹿很喜欢画画，

而当他们一起坐在小桌子边时，富兰克林觉得他没有那么高大了。

他们一起画海报。富兰克林教小驼鹿怎么在图书馆借书。

小驼鹿教富兰克林做手工。

他们发现彼此有很多共同的爱好。

（三）他是我的好朋友

于是，顺理成章的，小驼鹿成了富兰克林的好朋友。

富兰克林把小驼鹿介绍给他原先的好朋友。大家都很喜欢他。

妈妈做了苍蝇饼干，富兰克林带到小驼鹿家，跟小驼鹿一起享受美味，一起度过美好时光。

每个孩子，总会有那么一次，认识与日常生活中的小盆友不一样的朋友，

或许一开始因为陌生和不了解，彼此会带着点儿害怕，

但只要我们打开心扉，肯定能发现新朋友的优点，找到共同的爱好，成为很好的朋友。

二、小野猪奶油花：如果你的朋友长得不好看

在动物们一起寻找茂盛、丰美草地的路上，小象勿忘我渴望结交朋友。

有一天，他看到野猪们在一起玩，其中有一只小野猪在被大家嘲笑，

其他野猪们叫她：大鼻子、小脏毛、小丑臭。

小象记得妈妈说的，要对小动物友善，于是他为小野猪打抱不平：欺负弱小是不对的！

这个小野猪叫奶油花，土狼们笑她又矮又小，但小象觉得这意味着她玩捉迷藏很在行。

青蛙笑话奶油花又脏又长的鬃毛，但小象喜欢用鼻子蹭鬃毛，痒得咯咯笑。

小象勿忘我和小野猪奶油花，在鸵鸟讨论奶油花的大鼻子时，从他们的长腿间穿过玩球。

当所有的动物都不知道哪一条路能通往茂盛、丰美草地的时候，奶油花想帮助大家。

她的大鼻子能闻到鲜嫩的青草和她最喜欢的花儿的香味，她的长鬃毛能察觉丝丝微风，

她个子小，能站在小象背上给大家带路。

当动物们来到绿草地上时，以前嘲笑奶油花的他们，才明白：原来奶油花，真的很漂亮！

奶油花的花语，被忽视，被冷落，小野猪的境遇与此一致。

但小象勿忘我能透过她不好看的外表，看到她的优点和长处。

奶油花的另一个花语，坚韧、顽强。

即使大伙儿都嘲笑她，小野猪依然通过自己的努力，发挥自己的优势，

帮助大家寻找到茂盛的草地，从而得到了大伙的认可。

如果孩子们的生活里也有这样长得不那么好看的朋友，让他看看这个故事，发掘不好看朋友的优点和长处，并站在他身边支持他，会有那么一天，更多的人认同这个不好看的朋友。

三、《亲亲绿毛怪》：啊哦，我亲爱的怪物朋友


路易斯搬了新家，竟然在床底下发现一只毛茸茸的绿毛怪。

绿毛怪虽然长得很奇怪，也很高大，可是他一点儿也不可怕，反而有点儿胆小。

路易斯让怕黑的绿毛怪和他一起睡。

把他介绍给自己的家人，握着绿毛怪的手宣布：他是我们家的人，是我亲爱的绿毛怪！

绿毛怪长得高大，它能够在迷路时把路易斯高高举起，于是发现正确的道路。

绿毛怪在大家惊异的目光里，害怕而不知所措。

路易斯教他勇敢点，有礼貌地跟大家微笑。

小鸭洛拉是第一个主动来结识绿毛怪的朋友，她给了绿毛怪一个大大的拥抱。

三个小朋友玩得特别开心！

回家的时候，路易斯发现自己的卧室里装扮一新，而且爸爸给绿毛怪也准备了一张温暖的床！
很喜欢前环衬和后环衬上的图画，一双大鞋子，一双小鞋子；一条大裤子，一条小裤子；

一大盘食物，一小盘食物；照片里，一个拎着小蓝桶，一个拎着大红桶，绿毛怪大得都没照全。

我们可以想象，路易斯和绿毛怪的日子，过得多么开心快乐！

小小的图画里，传递出来的温馨暖意，溢满心头。

如果有一个小盆友，他跟大家完全不一样，甚至是怪物、怪兽，你会和他做好朋友吗？

路易斯和小鸭洛拉，他们伸出真诚的友谊的双手，

他们像对待一般正常朋友一样对待与众不同的绿毛怪。

他们的眼里，没有差异，没有歧视，只有尊重和坦诚。

于是胆小的绿毛怪，收获满满的快乐。

每个孩子，都该像路易斯和洛拉学习，你说是吗？


值得一提的是，绘本中家长们的态度。

在富兰克林对刚搬到小镇上的驼鹿害怕、排斥时，妈妈说，要对新朋友好一点儿。

当富兰克林和小驼鹿成为了朋友，妈妈说，给小驼鹿送点儿苍蝇饼干。

而猫头鹰老师更是积极地引导富兰克林与小驼鹿交朋友。


小象勿忘我对小野猪奶油花一开始的维护，源于妈妈说，对小动物要友善。

当小象把小野猪当成朋友，其他动物却对小野猪不友善时，

妈妈却肯定小象的做法：那时因为你看到了她的内心。


路易斯的爸爸妈妈们，接受路易斯的选择：绿毛怪是他们家的人了！

并且把路易斯的房间也装扮一新，并为绿毛怪准备好温暖的小床！

引导孩子用真诚、真心交朋友，肯定孩子交到的朋友，即使对方在世俗眼里有很多缺点，

用积极的行动给孩子和朋友的交往营造良好的氛围和环境，

这些，是我们作为家长，该学习的。

亲亲，我的怪物朋友，献给每一位，渴望友谊、珍视友谊的你！