这次又收到了一本《托马斯和朋友·小小男子汉的品格故事书》系列的其中一本《托比可以管好自己》，我记得上次参加分享时，也是得到的这一本，说明这本书跟我很有缘啊！



再次拿到这本书时，有一种熟悉而亲切的感觉。自从有缘认识了中国的小火车托马斯，我对托马斯的印象就非常深刻:阳光自信、充满活力、勇敢坚强……这样美好的品格都在他身上显现。同样的，他的朋友托比也很优秀！



《托比可以管好自己》这本书主要讲述的是小小男子汉托比的品格养成故事。主人公托比和亨丽埃塔是一个很好的搭档。因为亨丽埃塔要换新坐垫，今天她不能和他一起工作了。胖总管就又给他找了一个新车厢汉娜。汉娜可不像亨丽埃塔那么温柔、细心，相反她是个急性子、爱虚荣的人。当她初次见到托比时，她就嫌弃托比，说托比是个慢家伙，总是嫌弃托比跑的慢，她总说:“你就不能再快一点儿吗？”从这一点就可以看出汉娜不能很好地认识自己和他人，要知道他俩都是慢车，怎么能跑快呢？



读到这时，我感触很多:老子说:“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿婆罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们:认识自己是多么重要。我们家长在亲子共读时，可以往这方面引导孩子们，比如可以问孩子们一些简单的问题:你对自己了解多少？你喜欢什么？有没有特长？特长是什么？有没有缺点？缺点是什么？等问题，让他们自己发现自己、认识自己，这样比起任何的说教都有用。再回到故事中，我们不难发现，汉娜就是没有正确认识自己。



继续往下阅读:当汉娜看到詹姆士快速地从他们身边冲过去的时候，汉娜流露出羡慕的表情，尖叫道:“哇，真快！”而托比却慢悠悠地说:“我生来就跑不快，你也一样。”从这里也可以看出，托比对自己有一个全面、客观、正确的认识。但是在汉娜一次又一次的催促怂恿下，他还能坚守自我吗？



当他们来到道口时:
汉娜叫道:“冲过去！冲过去！在门关上之前冲过去”
托比:硬着头发冲了过去。

当前面是一个交叉道口时:
汉娜叫道:“跑快点儿！快！快！快！”
托比:不行，培西，在前面！
汉娜:“你可以超过他！快！快！快！”
托比:奋力冲了过去。

下山时:
汉娜:找乐子，不踩刹车……
托比:快得就像从山顶掉了下来一样。


从他们两个的表现中，我们很容易就能看出，汉娜太放纵自己了，为了贪图一时快乐，忘记了自己的身份，不能管好自己。而托比在汉娜的一次次催促怂恿下，也没能管好自己，没有坚守自我。



那么，最后两人的结局如何呢？
汉娜:经过和詹姆士合作后，更加得意忘形，她让詹姆士拉着她，跑的更快！结果，她的车轮支撑不住，冲出了铁轨。事后，她非常后悔:“都怪我没有管住自己，只想着快乐跑……”从这一点可以看出汉娜也知道错了。

托比:他也认识到了自己的错误，不应该把汉娜独自留在那，他向汉娜道歉。又把汉娜拖到蒸汽火车修理厂。



从他们两个的经历中，告诉我们一个道理:“认识自己，管好自己很重要！”这一点我们作为家长在给孩子们讲解这本书的时候，不妨让孩子们自己思考，反思自己的行为，看看自己身上是否有类似的错误，有则改之无则加勉。



本书后面设计的游戏环节很赞:
“品格体验站”:带小朋友回顾故事情节，既是变相的阅读理解，又能引导小朋友塑造“互帮互助”的品格。
“品格游乐园”:既可以锻炼孩子们的眼力，也可以培养孩子的自控力。


这本书故事通俗易懂，而且还充满了童真童趣，选取的场景，也很贴近生活，能激发孩子们的阅读兴趣，同时还能让孩子们明白认识自己，管好自己的重要性。这其实说的就是自控力，那么怎么培养孩子们的自控力呢？在本书的“育儿小课堂”为我们作了精彩的讲解，我觉得总结的很好，很实用。这也是留给我们家长的小精囊，和孩子一起学习，结伴同行的道路精彩多多！

自控力很难管控

回复 #郧丽

是啊，这个确实需要长期培养！

好的自控力，受益终身

回复 #xuanxuan0426

是的！

培养孩子的自控力，还是非常的重要的。

托马斯的故事真是百看不厌啊