已经跟妞的班主任说过了，这回来的事儿应该也就定了。

想着折腾了几个月的事情如此终了，心情比较落寞。

我问妞：“当初咱出去时，问10个人，只有3个人同意咱出去，可咱还是出去了，没有考虑大多数人的意见。事实证明，群众的眼睛是雪亮的，真是不该出去，你果然适应不了。可现在问10个人，只有两个人同意你回来，你还要回吗？你不再考虑周围人的意见了吗？”

妞说：“原本出去就是个错误。所以再听别人的意见就是建立在错误的基础上。”

我说：“你出去了，创造了成绩的神话。回来了，这成绩可就完了。”

妞说：“我已经不再看重成绩了。”

既如此，我还有何话说？

只是她回来，压力未必不大。这边的老师对她肯定也有期望值。还有同学，不知道会怎么想。。。。。。

管不了那么多了。

我家这个就是个普通孩子。

吃不得别人能吃的苦。

受不了别人能受的罪。

抵挡不了老师的暴力，那边不是赏识教育，打骂是常事儿。

即便回来，依然要适应。两边的教学进度不一样，这边还没有分科，老师的教学方式，作业，对了，这边作业已经没有册子了，回来了看咋办？这边各种手续要补（校信通、门禁卡、饭卡、安全教育平台、家长值班[讨厌S了还得参与值班]等等]、转团关系），那边N多手续要退（主要是租房方面，其它都可以忽略不计），一想到那庞大的家当搬迁，我头就两个大了。

熊孩子就是折腾啊！

生活就是折腾啊！

此番出去是白出去吗？还是有一些收获吧，起码见识了周围所有封闭高中的样版，回来上学心思也能定了。

上成啥样是啥样吧！我发现孩子大了真是很难管，你不让她出去的时候她非要出去，你想让她在外面待着的时候她非要回来。跟大人唱反调呢！妞在外面的时候，我在家看过两部片子，一部是《小别离》，讲的是初中，应对中招的生活。当时我觉得中招怎么会有片中这么紧张呢？反正我们家是没有。那阵仗跟要高考似的。另一部是《少年派》，讲的是高中生活。片中的小主角妙妙相当有口才，特别会来事儿，鬼精鬼精的。当时我觉得如果我家妞有她处理事情的一半灵活性，她就能在一高待得很好了。可惜这个妙妙只考上了二本，她将来的生活也未必不出彩，不是有个男学霸被她迷住了么。《小别离》里面的朵朵应该说学习成绩中上吧，也是非常有偏才。最后因为中招考试压力太大得了焦虑症，最后家人让她出了国。当我们特别逼孩子的时候，孩子特别容易出问题，像朵朵最后的焦虑症，像妙妙差点跳楼。妞现在就觉得在一高压力太大了，她的情绪就像过山车一样，搞得全家不宁，奶奶心脏病都快犯了。我不敢再冒险让她在那边上了，这孩子心事太重，思想包袱太重。

回来吧，过普通人的生活！

换一种角度想，出去了就没有遗憾了，

如果当初在这种选择中没有去尝试一下，
内心依然是不甘心

回来未必不是好事

在哪都是有出路的，，

当初出去时，我左右犹豫，想得很多，我也是怕很多问题，亲耳听到别人家孩子出去太多的折腾，妞爸曾笑话我是“小马过河”。可现在出去之后，妞爸也深切地体会到了，这孩子不是说出去就出去的，真是会遇到很多问题，而且孩子的性格因素非常关键，我现在已经看到了妞性格的局限性。今天我打电话问妞一高班主任了，问妞在班里表现咋样？班主任说“挺好的，就是不大说话，面无表情，不知道她心里想的啥。”妞不开心，内心痛苦，也不喜欢现在的老师，所以才会“面无表情”。她上初中时，性格是最好的，爱说爱笑，班主任特别照顾孩子情绪，妞说在班里感觉就像“羊儿在山坡上吃草，自由自在”，中招考试时她还抱班主任呢，想想现在，她真是天上地下两个差别。也许严管高压的环境确实不适合妞。现在说回来，也是妞爸确定的。他彻底死心了。

回来也好，不用这么折磨了

我都已经梦见好几次让她回来了

我一直觉得孩子的心理健康和开心比学习成绩重要 要不真出问题就晚了 为了高分长期压抑苦闷不值当的 妞那么自觉 不需要高压也能好好学习

最的感悟是孩子的性格发展比成绩更重要，成绩是某个阶段的，而性格却是影响一生的，性格好的人做什么都不会觉得太难

所有的经历都是财富，尊重孩子的决定，陪伴孩子做最好的自己。成绩不是最重要的，成长才是最重要的。

是啊，她现在的学习状态不对，这才是我们担心的

是的，性格太重要了

亲说得真好啊

人生就是用来折腾的~不折腾怎知那个是自己想要的呢？每个时期都有每个时期的烦恼和需要解决的N 1问题~被一年级的小朋友折腾的要疯~不爱学习，不听讲~被叫家长~耐心早已灰飞烟灭~

有时间的时候，我们好好聊聊哈。我给你发私信，加个微信哈。

已经想好回来吗？那很多人肯定也是会问回来的原因吧，孩子到时候估计会有不耐烦的情况。