小妞3、4岁的时候我就带她接触过外教，当时老师都评价她的语感不错。很遗憾的是因为当时对于启蒙了解的太少，为了省钱，错过了最佳的时机。现在孩子都10岁了，英语学了两年。看到身边很多孩子都在考剑桥英语，而我家连课文上的单词都不能一次记住，我是很着急的。去年一年我也花了不少钱另外给她报英语课，但是效果还是没有那么理想。

看到这本试读，还是很感兴趣的，赶紧申请了试试看。不过这本是2，没有看过1，感觉自己好像不能很好的掌握，于是又去找了1的电子版学习。

因为孩子的确已经比较大了，所以这本书我是直接从大童学习的的方案开始看的。

看完以后最大的感慨就是，孩子学英语，不要想一蹴而就，需要花费大量的时间和精力。特别是要从小开始，因为越大越难以培养良好的语感。小童启蒙的做法从过程来说会相对更容易一点，也比较容易看到效果。大童启蒙则需要付出比较多的时间，才能快速出效果。

书中根据每个年龄段的情况，列出了详细的推荐做法和替换做法。总结来说，主要就是学、读、看、听。

这本书中给我们推荐了很多学习的教材，实话说，因为我们这里公办学的教材相对还是比较简单的，书中提到的很多教材我还是第一次听说，也深切感受到了和学霸之间的差距。

读，主要是指分级读物。这个其实我也曾经给孩子买过不少，但是拿回家都是落灰的。我自己不敢开口读，孩子也就没有兴趣。现在孩子能自己读一些简单的文章之后，又发现之前买的有些读物太低级了，真是浪费了不少钱。

看，主要是看原版的动画片。这个我觉得还是相对比较容易做到的，我们家孩子从小到现在每次去看国外的电影，我都是带她去看英文原版的。虽然有中文字幕，对孩子而言看字幕也能知道意思，但是我觉得多少还是能让孩子磨一磨耳朵的。

听，也就是磨耳朵了。这个我做的还是不够好，书中提供了很多英语读物，后期考虑有选择的给孩子买一些。

针对“大孩子怎么办”，作者在书中还专门用一个知识板块来说明，那就是多管齐下。不能单纯只靠某一种方法，而是学、读、看、听，四者结合。每一种方法，作者还比较详细的做了讲解。学习英语也是可以用快速达成的方法的，只要投入足够的时间。

关于分级读物，作者的建议是要进行整理，打散，让孩子尽可能的在同一级别中阅读更多的读物。

目前我们可能没有办法像书中提到的案例那样，一天花四个小时去学习英语。但是我想只要坚持按照书中的方法，每天花一部分时间，长期坚持下来，孩子的英语水平还是可以得到大幅提升的。

感谢外语教学与研究出版社和地带提供的试读机会！