你是否遇到过下面的场景：
刚开学，孩子连自我介绍都没有做好。
被拒绝，回来家里委屈的不得了。
无法交到好朋友，不能掌握正确的交友方式。
朋友来做客，孩子连招呼也不愿打一个。

社交，日常交际，时时刻刻围绕在我们周围，孩子也是如此。无论在学校，还是家里，还是社会生活中，每一个场景都是与他们的交往中，小学阶段，正是孩子开始独立交往的开始，他们和周围的关系，是以后成长的心理基础，对孩子们的成长的重要性，不言而喻。

最近几年，青少年心理状态不好的新闻层出不穷。学习压力大，没有人可以倾诉，也没有贴心的小伙伴可以玩耍，大家都忙着玩手机，打游戏。人与人之间的互动，再也没有以前没有电子产品那么频繁。而电子产品的缺点太过明显，就是互动不真实，无法取代人的内心情感活动。对于孩子们来说，这种情况尤其可怕，他们在现实生活中，不能处理好自已和周围人的关系，小伙伴，家长，老师。面对一些日常的交往也束手无策。

如此种种《小学生心理学漫画1社交力：小孩也要懂的社交技巧》这本书的价值才十分巨大。



《小学生心理学漫画1社交力：小孩也要懂的社交技巧》是由小禾心理研究所编著。这个研究所是干什么的呢？他们是由一群特别关注儿童教育和家庭教育的专业人士组成，宗旨是：探讨中国儿童心理发展的特点与规律，帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。

我们知道从很小的时候孩子们就有了自已的认知世界的方式，也有了和这个世界交流的方式，但这个自然发展的过程中，会出现很多挫折，如果没有好的引导，怕是会在歧途上越走越远。

社交是个难题，对于成人来说，也有很多人是无法很好处理的情况的。平时生活中，家人，朋友，同事之间也会有各种情况。而孩子们在学校，也是如此，学校也是小型的社会场所，其中的，同学，老师都各有自已的社会角色对孩子们从不同角度发起挑战。而在他们的心智高速发展的时候，他们认知的方式，对影响到以后在社会中与他人相处的模式。

这本书分为五大章，共45个场景技巧，都是常见的日常生活中的画面。
五大章内容简介：

• 主动交往。
  

         以自主意愿为引导，如果正常的和别人展开交流，表达自已。最初的切入点，和别人交流的第一步。比如主动打招呼，自我介绍，想加入新团体等等。分17个小节。

• 学会情感互助
  

         情感互动。校园中，生活中常见的与其他人日常的互动。分7个小节，主要一些情感上的，像安慰，鼓励，道歉这类。

• 反对和拒绝
  

         一些反向社交的场景，目的是让孩子应对交际中的挫折情况，和处理挫折。

• 解决相对困难的社交问题
  

       主要是一些综合性较强的场景。比如孩子不愿意交朋友怎么办？孩子特别胆小怎么办？

• 与大人们的关系。
  

       他们的世界里除了孩子，还有大人，老师，家长，爷爷奶奶等等。如果和成人们打交道。



每个场景的内容上又分为五个小步骤的讲解：
1.标题详解。此种情况的定义和说明。
2.可能会产生的心理阻力。常见的情况下产生阻力的心理活动。如何想。
3，心理分析和暗示。干练的语言解读，如何做。
4，技巧练习与总结。做法指导，这个环节特别实用。很多时候直接套用上面的言语，就能收到效果。
5，和心理博士聊聊天。延伸和讲解。专家们对此的详细解读，或者是一些小故事，或者是心理活动的研究和规律。知其然，也知其所以然。








然后通过漫画的方式呈现，对于小学生们来说，如果纯文字，怕是比较枯燥的，而漫画孩子们都喜欢，把知识融在漫画里，让孩子们更易于掌握。
对孩子们在现实生活中的指导作用巨大，场景都是日常会遇到的，就像模拟一样。做好练习，在情况发生的时候，本能反应处理。

我们能看到，周边的小朋友们，有些确实人人际关系中更为得心应手，有些就犹犹豫豫。但这些都是可以通过学习改变的。
这本书同样适合家长，家长才是孩子们最重要的老师，并且影响也更长远。很多家长平时可能很少关注到心理方面的教育知识，有正确的理论指导，和孩子们一起练习，掌握熟练，才能在日常生活中更加得心应手。这些场景太实用了，每天几乎都要用到一些，久久而之，每个小朋友们都可以做到游刃有余，变得态度积极，向上，兴趣广泛，健康而快乐的成长。

不光是适用小学生也适用成年人

回复 2# 郧丽

家长学了和孩子们一起练习，

我家小朋友社交能力就非常的差