你会为孩子吃饭的事情烦恼吗？尝试变着花样的哄孩子多吃青菜，少吃垃圾食品，磨破嘴皮，费尽心力，收效甚微。今天这本《肚子里的运动会》，通过不一样的方式，让我们和孩子们一起认识一下肚子里的运行习惯，让孩子们了解之后，再来养成好的习惯。

一定很奇怪吧，肚子里怎么开运动会呢？为什么要开运动会呢？参加运动会的是哪些人呢？让我们带着这些问题来看看这本书《肚子里的运动会》。

开篇一个总的引导，第一人称的布朗克，“和朋友们住在一个拥挤的房间里。”这个房间一下子就吸引了小朋友们的注意力，加上人挨着人的卡通配图，让孩子一下子就来了兴趣，这是什么情况呀？

关键是出不去，外面那么多好玩的场景吸引着他们。他们为什么困在这里，要怎么解决呢？当抛出这些问题让小朋友们思考的时候，可以试试她们的反应，听一听她们的解答。对孩子们是一种很好的启发。

布朗克一定要出去的决心，也希望可以对孩子们带来正向的影响。他要怎么做来完成这个目标？

内容上巧妙的出现了一个小宝宝，我向孩子们提问的时候，姐姐直接说，是她的肚子里，是这个小朋友的肚子里？肚子里的这些食物，逐渐的展示出来，这些可以更好的和孩子们互动：

接下来正式开始了主题，认识食物，了解运动，尝试建立他们和小朋友们之间的联系，比如，我们吃了食物到肚子里，运动会让促使我们消化吸收掉这些食物的能量。

这些食物有哪些呢？看图画书里的内容，延伸到自已日常生活中的食物。食物形像的展示特别可爱，这样便于孩子们记忆。

（注意看图片上的小字）

这时候运动会的主角们但清晰了，原来就是这些食物们。它们会做哪些运动呢？

小朋友们喜欢哪些运动呢，和刚才认识那些食物一样，辨别这些运动项目，结合自已喜欢的运动项目，展开联想。或者可以讲解一下每个运动项目的技巧重点和对身体的好处。

他们开了运动会，解决了拥挤的问题之后的画面，风格有所转变，是怎么样的转变呢，请看下图：

有什么不同呢？前面的拥挤和现在形成鲜明的对比。这些画面可以让孩子们更直观的看到，自已的肚子里状态，当有了水果蔬菜之后，这个画面多么的美好呀。

最后还有亲子游戏卡 ，让我们在看完书之后，再通过游戏的方式来让孩子们更大限度的参与进来，掌握住作者需要传达的内容。

相信这本书读完，会让孩子们了解到更健康的饮食方式，养成良好的运动习惯，知道这样做的好处，也知道为什么这样做会更好。当孩子们了解到这样有什么好处和坏处之后，做出对比，再选择，相信会让家长朋友们省心不少的。