“请相信，每个生命，都具有散发自己热力的特性。真正拥有幸福感的父母，才有能力让自己的孩子幸福”
“不否定孩子，不要关掉耳朵，不要阻断跟孩子沟通的桥梁”。
这两句话是本书后封的，没有阅读本书的时候，首先看到了这两句话，让我心有感触。



究竟什么是幸福？每个人都会对这个词有自己的理解和判定，是没有一个固定的定义的但又是在我们嘴边心里常常会说出来的一个大众用词。
我对于幸福的理解，有一份自己喜欢的工作，每天按部就班的工作，陪孩子陪全家人，出去旅行游玩，这就是最简单的幸福。这完全就是一个大方向的幸福，具体到生活的点点滴滴，无论是教养孩子还是和家人相处，都是需要很多内在的能力。而这种能力却不是每个人都具备的，那么这样就会影响到我所定义给自己的幸福，当然出现问题不代表不幸福，可问题会影响幸福的质量，甚至可以影响孩子对于快乐和幸福的认知。
我们的幸福感直接影响到孩子的幸福感。
幸福也是一种状态，妈妈是一个乐观的开朗的，有积极地面对困难和挫折的勇气，总是有快乐的微笑，更会有实现自我价值的目标等等，这些自身的状态深刻的影响着孩子，当我们处于极佳的一种状态下每日陪伴在孩子身边，固然就不会烦躁不安，长期保持这样的状态，孩子的幸福指数只会飙升。

所以妈妈幸福了孩子就会收获幸福！






对于教养孩子的问题，不否定孩子，从这句话上我就没有做好。对于孩子的出现的问题，我的问题总是无法控制自己的情绪，导致把问题夸大话，甚至升级到了严重的地步。这样的局面从儿子目前的状态就让我深深的 感受到了。
不要关掉耳朵，不要阻断跟孩子沟通的桥梁。这点也是我自己一直都倡导和喜欢的方式，沟通交流，可真的做对了吗？告诉大家没有，每天沟通交流多数都是我在说儿子在听，一大堆的道理反复说了无数次，生怕儿子不明白我要表达的意思。我滔滔不绝地讲着，其实就已经是把沟通交流的路堵死了，完全变成了我一个人的演讲会而已。
所以我和儿子直接出问题了。




本书的作者黄淑文女士，中国台湾心灵绘画老师，在黄老师众多的头衔中我唯独钟情这个。因为此刻的我最需要的就是心灵的抚慰。
打开这本书，非常醒目的一句话吸引了我。“当你觉得孩子不再可爱时，请翻开这本书”。这是家长团体联盟副理事长林文虎先生对于这本书的一个评价。看到这句话的时候我有一种想哭的感觉，最近和叛逆的儿子矛盾一直不断，导致我内心的委屈太多太多了，感觉儿子不理解我的心，不明白自己到底应该怎么去安排自己的生活。
现在总是会翻看儿子小时候的相片和视频，胖乎乎地样子，怎么看都不厌烦。但现在不能看，一点都不可爱，我此刻最应该从黄老师的这本书得到指引了。

粗略的翻看了一下书，发现书中有许多的插图，而且都是黄老师孩子的作品。每一幅作品都配上了描述，看着就是很普通的描述话语，每一个字都像潺潺溪流静静地流入我的心里，那么的轻柔舒服。




孩子就想颗种子简单完整。这颗种子将会展开怎样的旅程？每个孩子天生都具有某种特性，在出生以前挑选自己要活成什么样的蓝图。而这个蓝图就蕴含在每一颗橡实里，随着橡实的成长，会不断地互换我们走向自己的独特性，以自己独有的方式活出这一生。




每一幅图画如果没有下面的文字描述，你看到会想到什么？再看看黄老师对这些画配的文字，种子找到了好朋友，开开心心一起发芽。种子在晚上发芽，默默地，安静地发芽，连一点点破壳的声音都没有，只有流星经过，看见了。

黄老师说自己曾经是一个不快乐的大人，因为养育了两个小孩，让她有机会重新选择自己想要的生活，成了一个比较快乐，比较完整的大人。
拥有这样的心境是多么的让我羡慕，更准确的说是佩服。自己也养育了孩子，也希望通过孩子改变自己的生活，成为一个更好的自己。但目前是距离这个目标越来越远了。

出现这样的状态，看到书中黄老师写到：我发现自己给自己太多的压力，太过紧绷，成天盯着 两个孩子，对自己和孩子都不是健康的。有个声音跳出来告诉我：自己本来就是个大而化之的人，应该顺着自己的本性，掌握大方向教养孩子，而不是一天到晚盯着小孩，用错误的方式爱孩子，让自己和孩子都无法呼吸。
无论是专家还是我们普通的妈妈都会出现找不到状态的情况，让我有点卸掉自身包袱的轻松。不怕遇到问题，但必须要找到解决的方法，调整自己。
黄老师通过静坐，冥想，默祷，一点一滴地反省，修正自己过于急躁的个性，调整自己的作息和做法，这个体验，让黄老师意识到，内在的小心灵就像一个小宇宙，如何运转取决个人的起心动念和生命的修行。

这条路上不会想打下这些文字这么简单快捷，必定是需要时间的磨砺和考验，选取合适自己的调整方式，面对生活和教养孩子的问题吧。











黄老师被称为“有机教养”的专家。我们从这本书中真真切切地感受到了“有机”，纯天然的一种教养方式，回归自然，顺应孩子的天性，而这些方法我判定都是两个孩子给予黄老师的，不要看孩子还天真，但他们却不傻；不要用成人的框架去约束孩子；不要太早的认定孩子会长成什么样子。把孩子当成一种植物去培养，植物不仅包含外在生命所呈现出来的现状，隐含在植物深层的内在，还保存着一种未来的状态。植物会冒出新芽，长处叶子，接下来长出花朵与果实。唯有人们愿意从表面向内深层地渗透，了解生命的本质，你才能辨识出孩子或者自己的生命之花未来会长成什么模样。生命的成长，有一定的时序和节奏，到了属于自己的季节才会开花，时机未到，或者孩子对你施予的东西根本没有兴趣，即便你整天孟盯，添加各种维生素，也是徒劳无功的。


黄老师在这本书里也提到了自己的原生家庭，回忆自己的童年生活，自己的爸爸妈妈的状态。所以黄老师提醒我们不要让自己的孩子成为我们的复制品。相信这个道理我们每一个妈妈都明白，孩子是我们生的，但却不属于我们。孩子的命根和咱们的血缘相系，却不受我们的控制，更不是我们的模型。陪孩子长大，同时也让自己因孩子而得到成长。














阅读每一个文字，温暖舒心，朴实。看完这本书，还有点不过瘾，于是又去微博上看了看黄老师的其他书的介绍，还有很多的评价，大家的一致感受都是黄老师的书像春风细雨一样的滋润着每一个人，让我们焦虑的心慢慢的舒缓的平静下来，思考我们接下来的方向在哪里，如何追寻自己的梦想，如何爱孩子，如何做一个真正生活着的人。


有机会一定要拜读黄老师的其他的几本书，在普通平凡的生活中感悟生命的真谛和意义。


《养孩子，让父母重新活过》焦虑的妈妈，找不到方向的妈妈，那么 请你现在选择一个安静舒适的空间捧起这本书细细的体会吧。

很多道理都懂，做起来就没有那么容易

花这么长时间写贴，真不愧是读书志愿者啊

有时候不经意间就做了对不起孩子的事